题目内容
科学家告诉我们常饮用弱碱性的水对人体健康有益针对我校师生饮用的桥山矿泉水,化学小组展开了相关的实验探究.
【实验目的】探究该矿泉水的酸碱性
【作出猜想】①酸性 ②碱性 ③
【设计实验】为了测出该溶液的酸碱性,理论上可以选择以下那种试剂 (填序号)
A紫色石蕊溶液 B无色酚酞溶液 C 用pH试纸
【实验结论】小组选择可行的方案并规范的进行了操作,得出猜想 正确,该矿泉
水有益于健康.
【实验拓展】张婕同学继续探究该矿泉水的酸碱度,用胶头滴管吸取样品水滴在润湿的pH试纸上,变色后与标准比色卡对照,则她测出的数值比该样品水的实际pH (填“偏大”或“偏小”或“不变”)
【课外拓展】碱性溶液一定是碱溶液吗? (若不是,请举出一例).
【实验目的】探究该矿泉水的酸碱性
【作出猜想】①酸性 ②碱性 ③
【设计实验】为了测出该溶液的酸碱性,理论上可以选择以下那种试剂
A紫色石蕊溶液 B无色酚酞溶液 C 用pH试纸
【实验结论】小组选择可行的方案并规范的进行了操作,得出猜想
水有益于健康.
【实验拓展】张婕同学继续探究该矿泉水的酸碱度,用胶头滴管吸取样品水滴在润湿的pH试纸上,变色后与标准比色卡对照,则她测出的数值比该样品水的实际pH
【课外拓展】碱性溶液一定是碱溶液吗?
考点:溶液的酸碱性测定,溶液的酸碱度测定
专题:常见的酸 酸的通性
分析:【作出猜想】根据溶液的酸碱性分析解答;
【设计实验】根据测定溶液酸碱性的方法:石蕊试液、pH试纸等解答;
【实验结论】根据矿泉水的pH与人体血液的pH相似显碱性解答;
【实验拓展】用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,据此进行分析判断;
【课外拓展】根据碱溶液和碱性溶液的关系解答.
【设计实验】根据测定溶液酸碱性的方法:石蕊试液、pH试纸等解答;
【实验结论】根据矿泉水的pH与人体血液的pH相似显碱性解答;
【实验拓展】用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,据此进行分析判断;
【课外拓展】根据碱溶液和碱性溶液的关系解答.
解答:解:
【作出猜想】根据溶液的酸碱性分为酸性、碱性和中性,故猜想③为中性;
【设计实验】测定废液的酸碱性可以通过石蕊试液变成红色或蓝色、不变色等来证明,也可以用pH试纸测定溶液的pH是大于7、小于7还是等于7来证明,为了测出该溶液的酸碱性,理论上可以选择AC;
【实验结论】矿泉水的pH与人体血液的pH相似显碱性,故猜想②正确;
【实验拓展】该矿泉水是碱性溶液,由于碱性溶液稀释后,溶液碱性减弱,测定的pH偏小;
【课外拓展】碱性溶液不一定是碱溶液,例如碳酸钠溶液呈碱性,碳酸钠属于盐.
答案:
【作出猜想】中性
【设计实验】AC
【实验结论】②
【实验拓展】偏小碳
【课外拓展】不一定是,碳酸钠溶液呈碱性,碳酸钠属于盐.
【作出猜想】根据溶液的酸碱性分为酸性、碱性和中性,故猜想③为中性;
【设计实验】测定废液的酸碱性可以通过石蕊试液变成红色或蓝色、不变色等来证明,也可以用pH试纸测定溶液的pH是大于7、小于7还是等于7来证明,为了测出该溶液的酸碱性,理论上可以选择AC;
【实验结论】矿泉水的pH与人体血液的pH相似显碱性,故猜想②正确;
【实验拓展】该矿泉水是碱性溶液,由于碱性溶液稀释后,溶液碱性减弱,测定的pH偏小;
【课外拓展】碱性溶液不一定是碱溶液,例如碳酸钠溶液呈碱性,碳酸钠属于盐.
答案:
【作出猜想】中性
【设计实验】AC
【实验结论】②
【实验拓展】偏小碳
【课外拓展】不一定是,碳酸钠溶液呈碱性,碳酸钠属于盐.
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与人类生产、生活相关的知识历来是考查的热点.
练习册系列答案
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亚硝酸钠(NaNO2)常被误作食盐食用而发生中毒事件.某同学根据下表资料及已有化学知识,设计了四种鉴别亚硝酸钠和氯化钠的方法,其中正确的是( )
| 项 目 | 亚硝酸钠 | 氯化钠 |
| 溶解度∕g | 15℃时,溶解度为81.5 | 15℃时,溶解度为35.8 |
| 熔点∕℃ | 271 | 801 |
| 沸点∕℃ | 320℃时,发生分解放出有臭味气体 | 1413 |
| 水溶液酸碱性 | 碱性 | 中性 |
| A、在同一块金属片上加热两种物质,先熔化者为NaCl |
| B、取少量分别溶于水,滴加酚酞试液,变红的是NaNO2 |
| C、分别溶于15℃时两份相同质量的水中,溶解较多的是NaNO2 |
| D、取少量分别溶于水,用pH试纸测定,pH小的是NaNO2 |