题目内容

下列实验方法一定能达到实验目的是

选项

实验目的

实验方法

A

检验一瓶气体是否为CO2

将燃着的木条伸入瓶中

B

鉴别H2和CH4

分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯

C

鉴别石灰石和烧碱

加入适量的稀盐酸

D

比较Zn、Cu、Ag的金属活动性

将Zn和Cu分别放入AgNO3溶液中

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不一定是二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清的石灰水，错误；B、氢气和甲烷燃烧都能产生水。分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同不能鉴别，错误；C、碳酸钙和盐酸反应放出二氧化碳气体，氢氧化钠和盐酸反应无明显现象，现象不同能鉴别，正确；D、将Zn和Cu分别放入AgNO3溶液中，锌和铜的表面都会附着银，说明锌、铜的活动性都大于银，但是无法比...
练习册系列答案
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C. 是非金属元素 D. 相对原子质量为403

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推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(　　)

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某研究小组为探究“影响镁与稀硫酸反应快慢的因素”，进行了如下实验探究：

（猜想与假设）假设一：与反应初始温度有关；猜想二：与稀硫酸的浓度有关

（实验探究）

用砂纸打磨镁条，进行下列实验。打磨的目的是_____________。

（1）小组的同学用相同质量和长度的镁条与相同体积的稀硫酸进行反应，探究过程如下：

反应初温/℃

镁的形状

稀硫酸的浓度/%

气体的体积/ml（收集0.5分钟）

①

20

镁条

5

40

②

20

镁条

10

55

③

30

镁条

10

62

（2）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式___________________。

（实验结论）

（3）实验②和③比较，镁与稀硫酸反应快慢与_________有关。

（4）通过实验①和②比较，结论_____________________。

（5）上述实验最好选用收集方法_____，除了上述的测量方法以外，还可以通过测量________，也可以达到实验目的。

（反思与评价）

（6）实验①结束时测得溶液的温度为30℃，该反应属于____（填“吸热”或“放热”）反应。

除去镁条表面的杂质或氧化膜 Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 温度。 相同条件下，稀硫酸的浓度越大，反应速率越快。 排水， 收集相同体积的气体所需的时间。 放热。 【解析】本题考查了影响化学反应速率的因素探究，金属的化学性质，化学方程式的书写等。 用砂纸打磨锌片可以除去锌片表面的杂质或氧化膜； （2）镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，方程式是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；...

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根据下图实验回答下列问题：

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近两年北方地区严重雾霾得到有效治理，减少大气污染物需要使用高效清洁燃料。

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