题目内容

16．推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
A．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
B．单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质
C．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化
D．酸溶液能使紫色试液变红，所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液

分析 A、根据燃烧的特征，进行分析判断．
B、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断．
C、根据化学变化的实质，进行分析判断．
D、根据显酸性的不一定是酸，进行分析判断．

解答 解：A、燃烧一般都伴随着发光、放热现象，有发光、放热现象的变化不一定就是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项推理错误．
B、单质是由同种元素组成的纯净物，单质由同种元素组成，但由一种种元素组成的物质不一定属于单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故选项推理错误．
C、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故选项推理正确．
D、酸溶液能使紫色试液变红，能使紫色石蕊变红的不一定是酸的溶液，也可能是硫酸氢钠等盐溶液，故选项推理错误．
故选：C．

点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质、化学变化的实质、单质的特征、燃烧的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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6．如图为某化工厂合成常见化工原料的微观反应示意图，有关该反应的说法错误的是（　　）
A．该反应为化合反应B．生成物的化学式为C2H6O
C．生成物中的原子数比反应物多D．生成物为有机物
7．实验室里区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（　　）
选项需区分的物质方法一方法二
A硝酸铵与氢氧化钠观察颜色取样，分别加水溶解，观察现象
B碳酸钾溶液与氢氧化钾溶液取样，分别滴加酚酞溶液，观察现象取样，分别测定溶液的pH
C酒精和白醋取样，分别加入纯碱粉末，观察是否有气泡取样，分别点燃，看是否能燃烧
D尿素和磷矿粉加氧氧化钙研磨，观察现象取样，加适量水溶解，观察现象
A．AB．BC．CD．D
4．甲烷和水反应可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：下列对该反应的叙述正确的是（　　）
A．一个甲分子中含有4个原子B．该反应中含有一种有机物
C．反应前后分子数目不变D．该反应中，丙和丁的质量比为14：7
11．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
（1）2个氖分子2Ne； （2）医疗上用来治疗胃酸过多的一种盐Na2CO3；
（3）氢氧根离子OH-；（4）食盐水中的阳离子Na+；
（5）五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5．
1．某同学为探究铜铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验，实验数据如下：
第一次第二次第三次第四次
所取合金的质量/g20204060
所加稀硫酸的质量/g10012080m
生成氢气的质量/g0.40.40.4n
根据该同学的实验，回答以下问题：
（1）上表第四次实验中合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应，则其中m=240，n=1.2．
（2）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？
5．化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=.2”的事实是（　　）
A．1L水与1L酒精混合后体积等于2L
B．lg镁和lg稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C．lg硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D．lg镁在lg氧气中燃烧会得到2g氧化镁
2．在一定条件下，将A、B、C、D四种物质放在密闭容器内反应一段时间，测得化学反应前后各物质的质量如表：
 物质 AB  CD 
 反应前质量/g 5 112 16 4
 反应后质量/g x 0 32 100
根据上表数据计算：
（1）该反应的反应物是B，生成物是CD；
（2）表中“x”值为5g；
（3）该反应属于分解反应（填“化合”或“分解”）；
（4）B、C两种物质变化的质量比为7：1．
3．A-H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液．它们的转化关系如图所示，回答下列问题
（1）B的化学式Fe2O3，F的化学式CuO．
（2）反应③的化学反应方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）写出稀盐酸与B反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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