题目内容
2．小赵同学的午餐是：炸鸡腿、鸡蛋、面包、矿泉水，从营养角度分析，还需要补充的食物是（ ）| A． | 青菜 | B． | 奶油蛋糕 | C． | 米饭 | D． | 炸排骨 |
分析 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．
解答 解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，面包富含淀粉，淀粉属于糖类；炸鸡腿、鸡蛋中含有蛋白质、油脂和无机盐，矿泉水中含有水和矿物质，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，蔬菜与水果中富含维生素．
故选A．
点评 “吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．
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12．
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验（如图所示）回答下列问题：
（1）通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端；检验正极产生的气体的方法是将带火星的木条伸入试管内，木条复燃．
（2）水通电过程中发生变化的粒子符号是H2O，没有发生变化的粒子符号是H、O，文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该变化属于分解反应（填基本类型）
（3）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是氧气比氢气易溶于水（填“易”或“难”）
实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验（如图所示）回答下列问题：（1）通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端；检验正极产生的气体的方法是将带火星的木条伸入试管内，木条复燃．
（2）水通电过程中发生变化的粒子符号是H2O，没有发生变化的粒子符号是H、O，文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该变化属于分解反应（填基本类型）
（3）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
| 时 间（分钟） | 1 | 2 | 3] | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极产生气体体积（cm3） | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积（cm3） | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
10．
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，请根据图示判断，下列选项中不正确的是（ ）
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，请根据图示判断，下列选项中不正确的是（ ）| A． | t1℃时，甲、乙溶解度相同 | |
| B． | t2℃时，等质量甲、乙溶液中甲含的溶质多，溶液浓度大 | |
| C． | t2℃时甲、乙饱和溶液降温到t1℃后，甲的溶液浓度比乙的大 | |
| D． | 要从含有少量乙的甲溶液中得到较多的甲晶体，通常采用降温结晶的方式 |
17．
如图表示某个化学反应过程中各物质质量与时间的关系，下列描述正确的是（ ）
如图表示某个化学反应过程中各物质质量与时间的关系，下列描述正确的是（ ）| A． | 该反应是分解反应 | |
| B． | X是反应物，Y和Z是生成物 | |
| C． | t1时刻，反应物完全消耗完 | |
| D． | t1时刻，X的质量等于Y和Z减少的质量之和 |
7．把少量下列物质加入足量水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ）
| A． | 氯化钠 | B． | 花生油 | C． | 葡萄糖 | D． | 硝酸铵 |
14．云南盛产野生菌，误食有毒的野生菌会使人中毒，某些有毒野生菌中含有一种麦角甾醇类毒素（化学式为C29H46O），下列关于该毒素的说法正确的是（ ）
| A． | 属于氧化物 | B． | 由三种元素组成 | ||
| C． | 相对分子质量为410g | D． | 碳、氢元素的质量比为29：46 |
