题目内容
【题目】小明用如图所示装置验证酸碱中和反应,试回答: ![]()
(1)用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中,当溶液刚好由色变成色时停止加入,反应化学方程式为 .
(2)步骤②中,小明不小心又多加了几滴盐酸,这时溶液的pH7(填“>”、“<”或“=”).
(3)若要证明步骤②中盐酸已过量,可选用的试剂是 .
(4)中和反应在实际中具有广泛的应用,请举出一个实例: .
【答案】
(1)红;无;HCl+NaOH=NaCl+H2O
(2)<
(3)石蕊试液
(4)(用熟石灰)改良酸性土壤、(用氢氧化铝)治疗胃酸过多
【解析】解:(1)氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液,溶液变红色,当滴加盐酸溶液时盐酸和氢氧化钠发生反应,当两者恰好完全反应时,溶液呈中性,溶液颜色由红色变为无色.所以答案是:红;无;HCl+NaOH=NaCl+H2O;(2)当滴加盐酸的量过量时,溶液呈酸性,溶液颜色不变,但pH<7;所以答案是:<;(3)要证明实验(2)中有过量的盐酸时,可以使用石蕊试液,滴加石蕊试液溶液变红,说明含有盐酸;所以答案是:石蕊试液;(4)中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属复分解反应,在实际中具有广泛的应用,如(用熟石灰)改良酸性土壤、(用氢氧化铝)治疗胃酸过多.所以答案是:(用熟石灰)改良酸性土壤、(用氢氧化铝)治疗胃酸过多.
【考点精析】掌握中和反应及其应用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本,需要知道中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
【题目】人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用“以及”寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
(1)【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁(Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象. |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a克. | / |
Ⅳ.在装有a克氧化铁粉末的C试管、装有a克二氧化锰粉末的D中分别放入5mL5%过氧化氢溶液,观察现象. | / |
实验Ⅰ的A试管中若伸入燃烧的硫,则产生明亮的色火焰,实验Ⅲ中“将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤”时使用的玻璃棒,其作用是 .
(2)【实验结论】实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁(Fe2O3)的和在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式
(3)【实验评价】设计实验Ⅳ的目的是探究氧化铁的催化效果是否比二氧化锰的更好.
若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 .
(4)【实验拓展】
查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是(填序号).
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物.
(5)为探究“二氧化锰的质量对过氧化氢分解反应速率的影响”,小组同学在老师的指导下又进行了如下实验:
Ⅰ.按图甲组装实验仪器并进行气密性检测
Ⅱ.取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03克二氧化锰装入容器,塞紧橡皮塞,接上压强测量仪(如图乙)
Ⅲ.倾斜装置,使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合,用压强测量仪测量容器内的气压
Ⅳ.分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验,整理相关数据如图丙.![]()
①写出步骤Ⅰ中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据: .
②实验中,小组同学用来反映产生氧气的多少.
③该探究过程得出的结论是 .
【题目】下表是两种家用清洁产品。
清洁产品 | 除垢净 | 强力去油剂 |
主要成分 | 盐酸 | 氢氧化钠 |
(1)除垢净使用过程中不能接触铁制品表面,其原因是___________________。
(2)强力去油剂使用时需要戴上橡胶手套,其原因是__________________。