题目内容

6.某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中方案一、方案二都合理的是(  )
选项ABCD
实验
目的
鉴别N2和CO2证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质鉴别硝酸钾和氯化铵除去CaCl2溶液中的HCl
方案一用燃着的木条加稀盐酸看外观加过量碳酸钙
方案二加紫色石蕊溶液加澄清石灰水加硝酸银溶液加过量氧化钙
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧,二氧化碳能与水反应生成碳酸,进行分析判断.
B、长期露置的氢氧化钠溶液变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,据此进行分析判断.
C、根据硝酸钾和氯化铵均为白色晶体,氯化铵能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧,不能用燃着的木条鉴别;二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,氮气不能,可以鉴别;方案一不合理,方案二合理,故选项错误.
B、长期露置的氢氧化钠溶液变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠;碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,可根据是否有气泡、白色沉淀生成,判断氢氧化钠溶液是否已变质,方案一、方案二都合理,故选项正确.
C、硝酸钾和氯化铵均为白色晶体,看外观无法鉴别;氯化铵能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,硝酸钾与硝酸银溶液不反应,可以鉴别;方案一不合理,方案二合理,故选项错误.
D、HCl能与过量碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;HCl能与过量氧化钙反应生成氯化钙、水,但过量的氧化钙与水反应生成氢氧化钙,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙,不符合除杂原则;方案一合理,方案二不合理,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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16.碳在空气中燃烧可以生成CO或CO2.那么,氢气中空气中燃烧除生成水以外,能不能生成其他产物?某研究小组进行了如下探究:
【提出猜想】氢气在空气中燃烧可能生成过氧化氢
【查阅资料】①过氧化氢能使紫色酸性KMnO4溶液褪色;②锌粒与稀H2SO4反应制取氢气可能混有使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质.
【设计并完成实验】小明设计了下图所示三套实验装置,点燃氢气并收集液体燃烧物.

小亮取4只试管,分别加入5滴酸性KMnO4溶液,再加入小明收集的液体产物和蒸馏水,测定恰好使紫色退去所需要的液体体积.
实验序号加入液体实验现象
实验A 的收集液4.0mL褪色
实验B 的收集液5.5mL褪色
实验C的收集液10.0mL不褪色
蒸馏水10.0mL不褪色
【得出结论】
(1)用锌与稀H2SO4反应制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)实验④的实验目的是对照实验.
(3)由实验①、②、③的现象可知,氢气燃烧有(填“有”或“无”)过氧化氢生成.
(4)对比实验①和②可知,用锌粒与稀H2SO4反应制得氢气不纯(填“纯”或“不纯”).
(5)实验③比实验②更接近事实,因为它可排除空气中其他成分的干扰.
【反思与评价】
“用锌和稀H2SO4反应制氢气”与“电解水制氢气.氧气”,分别进行试验①和试验③,各自的优、缺点是:前者易于操作;后者反应物、生成物纯净(氢气、氧气和水)后者原子利用率高于前者(后者电解水产生的氢气和氧气恰好完全反应,而前者制氢气时产物还有硫酸锌,点燃时消耗空气中氧气).

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