题目内容

2.为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是(  )
A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前进
B.炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火
C.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭
D.厨房内管道煤气(主要成分是CO)泄漏,马上点火燃尽

分析 A、根据火把熄灭的原因分析;
B、根据灭火的方法分析;
C、根据灭火的正确方法分析;
D、根据可燃气气体与空气混合,有爆炸的危险分析.

解答 解:A、进入深洞,燃着的火把熄灭,说明氧气已经很少,再继续前进,就会有生命危险,故错误.
B、炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火是错误的,因为油的密度比水小,燃着的油会浮在水面上而无法与空气隔绝,故错误.
C、桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭,是通过隔绝空气灭火,故正确;
D、管道煤气是可燃性气体,可燃气气体与空气混合,遇明火有爆炸的危险,故错误;
故选C.

点评 本题考查了常见事故的处理方法,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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15.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是外焰、内焰和焰心,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出,可以看到a处(填字母)的火柴梗最先碳化.
结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后澄清石灰水变浑浊.
结论;蜡烛燃烧以后的生成物是二氧化碳和水.
(4)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为好的以下做法中不合适的是C
A、反复实验,并观察是否有相同现象
B、查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成黑色固体是什么
C、认为与本次实验目的无关,不予理睬
D、询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(5)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
[猜想]贝贝认为:可能是蜡烛受热不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有
[实验方案]
换一根较长的导管,并用冷的湿手巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
[现象与结论]
如果观察到现象导管口能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体,则贝贝的猜想正确.
如果观察到现象导管口不能点燃,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体,则芳芳的猜想正确.
如果观察到现象导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体,则婷婷的猜想正确.

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