题目内容
控制变量法是实验探究的重要方法。利用下列图所示实验不能实现探究目的是( )
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A.甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B.甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
A
除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂不正确的是
| 序号 | 物 质 | 杂 | 所 用 试 剂 |
| A | N2 | O2 | 灼热的铜网 |
| B | CO2 | H2O | 浓硫酸 |
| C | CaO | CaCO3 | 适量的稀盐酸 |
| D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 适量的稀盐酸 |
小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣,决定做实验进行探究:氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红?实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管。【提出假设】假设(1):使酚酞溶液变红的是H2O。
假设(2):使酚酞溶液变红的是Na+。
假设(3):使酚酞溶液变红的是________。
小东认为不做实验即可说明假设(1)不
成立,原因是 ___________________。
【实验验证】(完成下
列实验操作、实验现象及实验结论)
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1) | 向装有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液 | 溶液变为红色 |
|
| (2) |
小雨认为向实验步骤(1)后的试管中加入盐酸也可得出正确结论,你同意她的观点吗?_________(填“同意”或“不同意”)。
【实验拓展】
小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中,发现溶液也变红。他们经过分析、讨论、归纳,得出的结论是_______。
(1)下图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题:
| ××××(品牌名称) 帮助防治骨质疏松症 【每片主要成分】 碳酸钙1.5g 维生素D3200国际单位 (维生素D3能参与钙和磷代谢,促进其 吸收并对骨质形成有重要作用) 镁、锌、锰等矿物质 |
该保健品的功能是__________;其主要成分中,提供钙元素的物质是____________;参与钙的代谢,促进其吸收的物质是____________;矿物质中的锌元素属于人体必须的________(填“常量”或“微量”)元素。
(2)实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。
①过氧化氢分解的变化可以如此表示:过氧化氢 二氧化锰 水+氧气
上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是___________,氧元素的化合价为-1价的是___________________。
②用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是__________;若未加入二氧化锰,则反应生成的氧气的量__________(填“减少”或“不变”)。