题目内容

比较和推理是常用的学习方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

序号

化学反应事实

影响化学反应的因素

A

铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧

反应物浓度

B

硫在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应

温度

C

过氧化氢在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解

催化剂

D

煤块在空气中加热才能燃烧，而煤粉在空气中遇火星就可能爆炸

反应物的种类

练习册系列答案
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下列叙述中正确的是

A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

B．蜡烛燃烧是热能转化为化学能

C．化学反应过程中都会发生放热现象

D．干电池放电是化学能转化为电能

用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ）

A．铁丝迅速变短 B.火星四射

C.生成一种黑色固体 D.放出热量

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是

A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，生成二氧化碳气体

D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体

结合图示装置回答下列问题：

A B C D E

（1）仪器①的名称是： 。

（2）如果要收集比较干燥的氧气，则选用 装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是 。

（3）若用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是 。实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致 ；检验一瓶氧气是否收满的方法是 。

（4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质除密度比空气小外，还有： 。

（5）实验室往往用B装置制取气体，与右图比较，其优点是： 。

（6）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：

①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是 ；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是 ，该反应的文字表达式为 ，该反应所属的基本反应类型是 。

②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，甲乙两个装置中的现象不同点是 。

③从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间。为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：

这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是 ，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为 （实验数据均取整数）。

（7）为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置。下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠＋二氧化碳碳酸钠＋氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是 ，与其他方法相比，该方法的优点是 。

某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量，先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是

①甲同学使用红磷的量可能不足

②甲同学装置的气密性可能不好

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学插入燃烧匙速度可能太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④

下列物质的用途主要利用了物质的化学性质的是

A．氧气用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨

C．生铁铸造铁锅 D．铜用于制造导线

下列实验操作正确的是

下列物质：（1）氧气；（2）人体呼出的气体；（3）液氮；（4）空气中0.94%的稀有气体；（5）二氧化碳；（6）洁净的空气。其中属于纯净物的是（填序号）____________，请选出一种混合物，说明其中的成分_______________________.

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