题目内容
2．根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息正确的是（ ）
| A． | ②③化学性质相同 | B． | 它们表示三种原子 | ||
| C． | ①表示的是原子，②表示的是离子 | D． | ②表示的粒子化学性质稳定 |
分析 A、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析判断．
B、根据质子数判断原子的种类．
C、根据核内质子数与核外电子数的关系分析．
D、根据阳离子易与阴离子结合形成化合物分析．
解答 解：A、②③的最外层电子数分别是8、3，最外层电子数不同，故它们的化学性质不同，故选项说法不正确．
B、由微粒的质子数可知，它们表示两种原子，故选项说法不正确．
C、①中质子数等于电子数，是原子；②质子数=13＞电子数=10．属于离子，故选项说法正确．
D、②表示的粒子是阳离子，易与阴离子结合形成化合物，故选项说法不正确．
故选：C．
点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
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4．下列各选项中，解释与事实不吻合的是（ ）
| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 春天，远远的闻到花的香味 | 分子在不停地运动 |
| B | 加压条件下，空气液化后体积变小 | 加压条件下，分子的体积都变小 |
| C | 水在通电条件下，可分解为氧气和氢气 | 化学反应中分子是可分的 |
| D | 可燃物在氧气中燃烧比在空气中旺盛 | 氧气的浓度越高可燃物燃烧越旺盛 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
5．小红同学用量筒量取液体时，量筒平放在桌面上，当仰视凹液面最低处时，读数为19mL，倒出部分液体后，小红又俯视凹液面最低处读数为10mL，则小红实际倒出液体的体积是（ ）
| A． | 小于9mL | B． | 大于9mL | C． | 等于9mL | D． | 无法判断 |
2．物质发生化学变化时．会伴随一些现象产生．这些现象可以帮助我们判断有没有发生化变化．下表有几位同学的错误观点，请你用熟悉的日常生活中的例子．来否定其观点．
| 序号 | 错误观点 | 否定例证 |
| （1） | 有颜色改变的变化一定是化学变化 | |
| （2） | 有气体放出的变化一定是化学变化 | |
| （3） | 有发光放热的变化一定数化学变化 |
14．下列有关溶液（固体物质）的叙述，正确的是（ ）
| A． | 某物质的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质的质量分数一定变小 | |
| B． | 任何物质的饱和溶液，当温度降低时，一定会析出溶质 | |
| C． | 饱和溶液在一定条件析出晶体后，剩余的溶液仍为饱和溶液 | |
| D． | 饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定变小 |