题目内容

从以下化学反应的微观示意图中， 获取的信息正确的是

 

    

 

A.反应前后分子种类没有发生改变

B.反应前后原子的种类与数目发生了改变

C.反应前甲、乙两种分子的个数比是1：2

D.该反应属于化合反应

D

练习册系列答案
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34、实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是
Ⅱ
（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．
小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是
硫酸钠和硫酸（或Na2SO4和H2SO4）
．
同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．
实验操作 实验现象 实验结论
方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入
碳酸钠（或氧化铁）
产生气泡（或红褐色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色）
小亮的观点正确
方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入
锌（或石蕊溶液）
产生气泡（或溶液显红色）
（3）请你和全组同学一起分析以下问题．

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是
氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子
．
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示．从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是
反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子
．
③通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是
有新分子或新原子或新离子生成（或产生新粒子）
．
25、实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是
II
（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是
Na2SO4 和H2SO4
（写化学式）．同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．
实验操作 实验现象 实验结论
方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入
碳酸钠
产生气泡
小亮的
观点正确
方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入
锌
产生气泡
（3）请你和全组同学一起分析以下问题．

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是
氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子
．
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示．从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是
反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子
．
③通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是
有新分子或新原子或新离子生成
．
（4）另一小组的同学用盐酸代替硫酸进行上述探究．他们要配制50.0g20% 的盐酸，需要38%的盐酸（密度1.19g/cm3）的体积
22.1
mL，需要加水的体积是
23.7
mL．
（2013?泉州）以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（　　）
（2014?长宁区一模）从以下化学反应的微观示意图中，获取的信息正确的是（　　）

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