题目内容
14.试写出下列物质的化学符号(化学式)氧气O2,氮气N2,氨气NH3,红磷P,镁Mg,水H2O,汞Hg,二氧化碳CO2,五氧化二磷P2O5,氧化镁MgO,氧化汞HgO,碳酸氢铵NH4HCO3.
分析 根据单质与化合物(书写的一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)的化学式书写方法进行分析解答即可.
解答 解:氧气、氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式分别为为:O2、N2;
氨气中,氮元素显-3价,氢元素显+1价,其化学式为NH3;
红磷是一种固态非金属单质,其化学式为P;
镁是一种金属单质,其化学式为Mg;
水的化学式为:H2O;
汞是一种金属单质,其化学式为Hg;
根据氧化物的命名可知,二氧化碳的化学式为CO2;
五氧化二磷的化学式为:P2O5.
氧化镁中,镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为MgO;
氧化汞中,汞元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为HgO;
碳酸氢铵的化学式为NH4HCO3.
故答案为:O2;N2;NH3;P;Mg;H2O;Hg;CO2;P2O5;MgO;HgO;NH4HCO3.
点评 本题难度不大,掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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5.如图所示的基本实验操作中正确的是( )
| A. | 检查装置气密性 | B. | 加热液体 | C. | 滴加液体 | D. | 过滤 |
2.在20℃时,往氯化钠的不饱和溶液中加入氯化钠使之恰好饱和,则在这个过程中保持不变的是( )
| A. | 溶液的质量 | B. | 溶质的质量 | C. | 溶剂的质量 | D. | 溶质的质量分数 |
9.下列实验基本操作中,不正确的是( )

| A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③④ | D. | ②④ |
6.大型建筑工地气焊时,急需大量氧气,你认为工人们所使用的氧气来自于( )
| A. | 用过氧化氢与二氧化锰混合制得 | B. | 加热高锰酸钾制得 | ||
| C. | 分离液态空气制得 | D. | 用氯酸钾加热制得 |
3.小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题,她设计并完成了如表所示的探究实验:
(1)请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:对比验证二氧化锰反应前后质量没有发生变化;
(3)第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是继续加入过氧化氢溶液并伸入带火星的木条,有大量气泡产生带火星的木条复燃,证明过氧化氢的化学性质没有发生改变.
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 总结 | |
| 实验一 | 取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,只是反应速率较慢 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有气泡产生,木条不复燃 | 二氧化锰加入水中,不产生氧气 | |
| 实验三 | 向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中,加入二氧化锰,并伸入带火星的木条 | 大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:对比验证二氧化锰反应前后质量没有发生变化;
(3)第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是继续加入过氧化氢溶液并伸入带火星的木条,有大量气泡产生带火星的木条复燃,证明过氧化氢的化学性质没有发生改变.