题目内容
（2008?白云区一模）用化学用语表示：（1）硝酸铜；
（2）3个甲烷分子；
（3）一根生锈的铁钉在稀硫酸中浸泡一会后，可发现铁锈会逐渐溶解，溶液慢慢变为黄色，请写出能反映该过程的化学方程式；
（4）硫酸的电离方程式．
【答案】分析：根据化合物化学式的书写的步骤：归类→定序→标价→交叉→约简及书写方程式的步骤：写配注等，进行解答本题．
解答：解：
（1）根据化合物化学式的书写的步骤，硝酸铜表示为 Cu（NO3）2； 故答案为：Cu（NO3）2；
（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，可知3个甲烷分子表示为：3CH4 ；故答案为：3CH4 ；
（3）根据书写方程式的步骤：生锈的铁钉在稀硫酸反应方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
故答案为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
（4）硫酸的电离方程式 为：H2SO4=2H++SO42-；故答案为：H2SO4=2H++SO42-．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力及正确书写化学方程式的能力．
解答：解：
（1）根据化合物化学式的书写的步骤，硝酸铜表示为 Cu（NO3）2； 故答案为：Cu（NO3）2；
（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，可知3个甲烷分子表示为：3CH4 ；故答案为：3CH4 ；
（3）根据书写方程式的步骤：生锈的铁钉在稀硫酸反应方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
故答案为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；
（4）硫酸的电离方程式 为：H2SO4=2H++SO42-；故答案为：H2SO4=2H++SO42-．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力及正确书写化学方程式的能力．
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（2008?白云区一模）下面是某校初三三班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行的实验探究：
（1）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号______），
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D、木炭 E、铁粉
（2）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：______．
其中六个实验小组所得到的数据如下表：
（注：集气瓶容积为100mL）
通过对实验结果的交流分析，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______．并推断出集气瓶中剩余气体的性质是______．
（3）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式______ （任选一种说明即可）．
（1）刚开始大家认为：要保证选择的药品易与氧气反应，但又不能跟空气中的其它成分反应，而且只有得到的生成物为固体才不会影响测定结果．那么如果让你从以下一些物质中选择出某物质来做此实验，你选（填编号______），
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D、木炭 E、铁粉
（2）部分同学直接按课本中的实验装置（如图）和要求进行实验，所观察到的现象是：______．
其中六个实验小组所得到的数据如下表：
（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（3）部分同学在学完酸、碱、盐的性质后，认为只要对上述实验作适当改进，即使用木炭、硫粉来进行上述实验，照样可以得到相应结论．他们的做法是事先在集气瓶内注入少量______溶液来吸收______气体，请写出吸收气体的反应的化学方程式______ （任选一种说明即可）．
