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9.如图是初中化学常见的五种物质间的转化及反应关系(部分反应物或生成物及反应条件已略去).用“-”表示两种物质可以发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质.A、B、C、D分别是胃液的主要成分、制肥皂的原料、硝酸银溶液和氧化铜中的一种.(不考虑生成在溶液中不存在或遇水就分解的物质的反应)
(1)在图中标出四种物质(或溶质或主要成分)的化学式;
(2)A与铜反应的实验现象是铜的表面附着着银白色固体,溶液由无色变成蓝色;
(3)写出一个C转化为铜的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 A、B、C、D分别是胃液的主要成分、制肥皂的原料、硝酸银溶液和氧化铜中的一种,氧化铜能够被一氧化碳还原为铜,铜在高温下与氧气反应生成氧化铜,所以C为氧化铜,硝酸银溶液与铜可以发生化学反应,因此A为硝酸银溶液,盐酸与硝酸银溶液及氧化铜均能发生反应,所以B是胃液的主要成分盐酸,制肥皂的原料为油脂和氢氧化钠,而与盐酸反应的应该是氢氧化钠,故D为氢氧化钠,据此解答问题.

解答 解:A、B、C、D分别是胃液的主要成分、制肥皂的原料、硝酸银溶液和氧化铜中的一种,氧化铜能够被一氧化碳还原为铜,铜在高温下与氧气反应生成氧化铜,所以C为氧化铜,硝酸银溶液与铜可以发生化学反应,因此A为硝酸银溶液,盐酸与硝酸银溶液及氧化铜均能发生反应,所以B是胃液的主要成分盐酸,制肥皂的原料为油脂和氢氧化钠,而与盐酸反应的应该是氢氧化钠,故D为氢氧化钠,据此解答问题.
(1)A硝酸银化学式为:AgNO3,B盐酸化学式为:HCl,C氧化铜化学式为:CuO,D氢氧化钠化学式为:NaOH,在图中标出四种物质(或溶质或主要成分)的化学式:
(2)由于铜比银活泼,所以铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜,银是银白色,铜离子溶液是蓝色,所以硝酸银与铜反应的实验现象是铜的表面附着着银白色固体,溶液由无色变成蓝色;
故填写:铜的表面附着着银白色固体,溶液由无色变成蓝色;
(3)氧化铜能够被一氧化碳还原为铜,化学方程式为:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2..

点评 本题为框图式物质推断题,在解此类题时,可以依据物质的性质将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可..

练习册系列答案
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17.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)【发现问题】小明同学用过氧化氢溶液清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现大量气泡产生.
(2)【提出问题】小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化?于是他到建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(3)【猜想与假设】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(4)【设计实验】
实验步骤实验现象实验结论
实验一在试管中加入一定量的过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中.有少量气泡产生,木条不复燃常温下,过氧化氢分解速率慢.
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中有大量气泡产生,木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率.
(5)【结论】水泥块加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作为过氧化氢分解反应的催化剂.
(6)【讨论与反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究水泥块在反应前后质量是否改变.
(7)【实验步骤】①准确称量水泥块质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称重;④对比反应前后水泥块的质量.
(8)【分析】如果水泥块后应前后质量不变,则说明水泥块可以作为过氧化氢分解反应的催化剂.但小华认为:要证明小明的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要补充一个探究实验:探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变.

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