题目内容
19．回答下列与水有关的问题（1）日常生活中，可用肥皂水区分硬水和软水；
（2）电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是氢气．
分析 （1）根据肥皂水可区分软水和硬水解答；
（2）根据电解水的实验现象及结论分析解答．
解答 解：
（1）软水加入肥皂水后，产生的泡沫较多；硬水加入肥皂水后，产生的泡沫少，所以用肥皂水可以区分软水和硬水，故填：肥皂水；
（2）电解水所得产物是H2和O2，能燃烧的是氢气．
答案：
（1）肥皂水；
（2）氢气．
点评 软水、硬水的区分，水的组成都是基础知识，所以同学们都应掌握好基础知识，以不变应万变．
练习册系列答案
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8．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
【猜想假设】猜想一：该溶液没有变质，为NaOH溶液
猜想二：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液
猜想三：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．
【结论】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
【反思】实验结束后，还有同学认为，第2组同学所以的CaCl2溶液可换成Ca（OH）2溶液，同样也能完成本实验，你是否赞成否（填“是”或“否”）理由是Ca（OH）2和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，对实验造成干扰．
【猜想假设】猜想一：该溶液没有变质，为NaOH溶液
猜想二：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液
猜想三：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
| 实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
| 第1组 |  | 若溶液变红，猜想（2）不成立 | 第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是碳酸钠也可以使酚酞变成红色 |
| 第2组 |  | 若产生白色沉淀，则猜想一不成立． | 第3组同学认为：此方案能确定有Na2CO3（填化学式）存在． |
| 第3组 |  | 若滤液不变红，则猜想二成立；若滤液变红，则猜想三成立． | 第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是将第二组实验沉淀之后取滤液． |
【结论】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
【反思】实验结束后，还有同学认为，第2组同学所以的CaCl2溶液可换成Ca（OH）2溶液，同样也能完成本实验，你是否赞成否（填“是”或“否”）理由是Ca（OH）2和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，对实验造成干扰．
如图是钾离子的结构示意图，从图中可以获得的信息是C
7．下列关于电解水实验的说法不正确的是（ ）
| A． | 该实验可验证水的组成 | |
| B． | 可用带火星的木条检验正极产生的气体 | |
| C． | 正负两极产生的气体体积比为2：1 | |
| D． | 在水中加入少量的酸或碱，可提升溶液的导性 |
14．结构决定性质，性质决定用途．下列物质的性质和用途对应有误的是（ ）
| A． | 稀盐酸--能与金属氧化物反应--除铁锈 | |
| B． | 苛性钠--容易吸收水分--作某些气体干燥剂 | |
| C． | 氧气--可燃性--气焊 | |
| D． | 碳酸氢钠--能与胃酸反应--治疗胃酸过多症 |
9．2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦．青蒿素的化学式为C15H22O5，它在湿、热条件下易分解．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 青蒿素属于有机物 | |
| B． | 青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的 | |
| C． | 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：22：5 | |
| D． | 提取青蒿素不宜在高温下进行 |