题目内容
下列物质存放在烧杯中一段时间后，质量变小且不变质的是（ ）
A.烧碱 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.生石灰
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
归纳总结是学习化学的一种重要方法,下面是某同学总结出的结论,请你举出一个实例否定他的观点(要求用化学式或化学方程式表示)。
序号 | 错误结论 | 否定实例 |
例: | 常温下金属都是固体 | Hg |
(1) | 含碳元素的化合物都是有机物 | _____________________。 |
(2) | 复分解反应一定都有沉淀生成 | _____________________。 |
(3) | 与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 | _____________________。 |
(4) | 含氧元素的化合物一定是氧化物 | _____________________。 |
(5) | 有单质参加的化学反应一定是置换反应 | _____________________。 |
某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质，请你参与他们的探究。
（实验过程与分析）
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验操作 |
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|
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实验现象 | _______ | ______ | 无明显现象 |
实验结论 | 氢氧化钾能与硫酸铜发 生反应 | 氢氧化钾能与氯化铵发 生反应 | 氢氧化钾不能与硫酸 发生反应 |
（实验反思与拓展）
①某同学认为实验三的结论不正确。他改进了该实验方案，借助于酸碱指示剂，通过明显的现象证明氢氧化钾能与硫酸发生反应。简述他的实验方案：_____（写出操作方法和现象）。
②对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明物质间发生了化学反应。
土壤加水搅拌 B.
过滤
检验酸碱性 D.
测定pH某兴趣小组同学在做金属与盐溶液反应的实验时,发现钠放人硫酸铜溶液后,并没有红色固体析出,而是溶液中有无色气泡和蓝色沉淀生成。同学们对产生这--异常现象的原因进行探究。
同学们将充分反应后的混合物过滤,得到无色滤液A。
[查阅资料]钠与水反应生成氢氧化钠。写出氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式_________________________。
[进行实验]同学们对产生的气体和无色滤液A的成分进行如下探究。
实验探究 | 甲组 | 乙组 |
[提出问题] | 产生的气体是什么? | 无色滤液A的溶质成分是什么? |
[作出猜想] | 猜想一:H2 猜想二:O2 猜想三:CO | 猜想①:Na2SO4 猜想②:Na2SO4、NaOH 猜想③:Na2SO4、CuSO4 |
[实验验证] | 小丽认为不可能生成CO,理由 是_____________________________。小英收集一试管产生的气体，管口向下移近酒精灯火焰，听到尖锐的爆鸣声 | 取少量无色滤液A于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液,观察到________________________。 |
[实验结论] | 猜想______________________成立 | 猜想②成立 |
[反思交流]小明认为无需实验证明,滤液A中一定没有CuSO4,原因是________________________。
[拓展应用]用硫酸铜和石灰水配制农药波尔多液时，不能用________________________(填字母)容器盛放。
A 铜制容器
B 瓷制容器
C 铁制容器
D 玻璃容器
B.
C.
D.