题目内容

19.A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.
已知A,C是无色液体,B,F,G是无色液体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学符号:AH2O2,DC,HH2.
(2)请写出下列变化的符号表达式:②B→GS+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,②C→B2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)MnO2在A→B的反应中所起到的作用是催化作用.

分析 根据A~G是初中常见的7种物质,大量排放F会引起温室效应,所以F就是二氧化碳,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,所以E就是硫,B就是氧气,C通电会生成氧气,所以C就是水,H就是氢气,A和二氧化锰会生成水和氧气,所以A就是双氧水,氧气和D会生成二氧化碳,D是黑色固体,所以D就是碳,氧气和硫会生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A~G是初中常见的7种物质,大量排放F会引起温室效应,所以F就是二氧化碳,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,所以E就是硫,B就是氧气,C通电会生成氧气,所以C就是水,H就是氢气,A和二氧化锰会生成水和氧气,所以A就是双氧水,氧气和D会生成二氧化碳,D是黑色固体,所以D就是碳,氧气和硫会生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,经过验证,推导正确,所以A是H2O2,D是C,H是H2;
(2)B→G的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
C→B的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)MnO2在A→B的反应中所起到的作用是催化作用.
故答案为:(1)H2O2,C,H2;
(2)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)催化作用.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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10.在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体,某学习小组的同学对此反应很感兴趣,在小组集体协作下设计了如图实验,以探究铁粉与水蒸气反应后的产物,也邀请你一起来完成下列探究:

【猜想与假设】猜想一:生成的气体可能是氢气;猜想二:生成的气体可能是氧气.
【实验探究】将生成的气体通入C装置.球形管里装有碱石灰干燥剂.导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液),控制气体流速,吹出肥皂泡.当肥皂泡吹到一定大时,轻轻摆动导管,肥皂泡脱离管口后,气泡上升.用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声.
【推断】生成的气体是氢气.
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
1.铁的氧化物①只有是Fe2O3红棕色,其余FeO、Fe3O4均为黑色;
②只有Fe3O4能被磁铁吸引.
2.铁的氧化物都能与盐酸反应,但没有气体生成.
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4;
                        猜想二:剩余固体是Fe与Fe3O4.
【实验探究】
实验操作实验现象及结论
 取少量黑色固体于试管中,加入足量稀盐酸无气泡产生,黑色固体是Fe3O4
【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2.
(3)【拓展延伸】
Ⅰ.铁、镁混合物5.6g与足量稀硫酸反应,生成的氢气质量不可能是(  )
A.0.2gB.0.3gC.0.4gD.0.5g
Ⅱ.某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了四次实验(铁合金中除铁外,其余成分不与稀硫酸反应),实验数据如表.根据该同学的实验,试回答以下问题:
第一次第二次第三次第四次
所取合金的质量∕g10102030
所加稀硫酸的质量∕g10012080X
生成氢气的质量∕g0.20.20.2Y
(1)表中第四次实验中,合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应,则其中X=240Y=0.6.
(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?(第②题写出计算过程)

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