题目内容
已知化学反应:X+YSO4=Y+XSO4,根据此反应信息判断不正确的是( )
A. X的金属活动性比Y强
B. YSO4一定是可溶于水的盐
C. 若Y为Cu,则X可能是Fe
D. 若Y为Cu,则X可能是Al
练习册系列答案
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下表是部分知识的归纳,其中正确的一组是( )
A、性质与用途 | B、化肥与施用 |
干冰可用于人工降雨 甲醛溶液用于浸泡食品,使其保鲜 | 铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用 如果庄稼的茎长得不好,可施用钾肥 |
C、环保与能源 | D、健康与安全 |
为治理雾霾,禁止使用化石燃料 为减少“白色污染”,使用可降解塑料 | 若出现贫血,可适当补充铁元素 霉变的大米清洗煮熟后,可继续食用 |
A.A B.B C.C D.D
学习了酸与碱的化学性质后,兴趣小组的同学利用实验室的一瓶氢氧化钠溶液进行如下探究。
探究Ⅰ(提出问题) 该氢氧化钠溶液是否已经变质?
氢氧化钠露置于空气中变质的反应方程式_________,___(填“是”或“不是”)复分解反应。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方法1:取样,滴加足量的______, | 无气体产生 | 氢氧化钠溶液没有变质 |
方法2:取样,滴加氢氧化钙溶液 |
(实验结论)氢氧化钠溶液没有变质。
探究Ⅱ(提出问题) 中和反应过程中是否有能量变化?
(实验探究)
甲同学:取适量该氢氧化钠溶液,滴加1~2滴酚酞,在溶液中插入温度计,再逐滴加入稀盐酸,边滴加边搅拌,测得温度变化情况如图所示。
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①写出该反应的化学方程式___________,实验中搅拌的目的是____________;
②从图像可知,中和反应是____过程;请解释BC段的成因__________。
乙同学:取少量氢氧化钠固体与稀盐酸反应进行实验,得出了同样的结论。小华同学认为,乙同学的结论不可信,你认为她的理由是___________。