题目内容
为了测定空气中氧气的体积分数,按如图装置进行实验:(1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中,观察到的现象是 ;
(2)待反应停止冷却后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的 为止;
(3)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷? .
(4)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的 的结论外,还可以推出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(5)写出发生该反应的文字表达式
(6)已知:镁+氧气
【答案】分析:只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.
解答:解:(1)红磷在集气瓶中燃烧的现象是红磷剧烈燃烧并产生大量白烟,发白光、放热.
(2)红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气,待反应停止冷却后,瓶内气压小于外界的大气压,打开止水夹,烧杯中的水会在大气压的作用下进入集气瓶,直到集气瓶内外气压相等时为止,此时进入集气瓶的水约占集气瓶体积的
.
(3)为了实验的准确性,为了将集气瓶中的氧气全部耗尽,所以应加入过量的红磷.
(4)由于消耗掉的是氧气,剩下的是氮气,说明氮气不能与红磷反应,说明氮气的化学性质不活泼.
由于烧杯中的水只进入了集气瓶容积的
,说明氮气难溶于水.
(5)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.
该反应的文字表达式为:磷+氧气
五氧化二磷.
(6)由于镁能同时与氧气、氮气、二氧化碳反应,使瓶内气压减少,烧杯中的水进入集气瓶内的体积远大于氧气的体积.因此不能用镁代替红磷来测定空气的组成.
故答案为:
(1)红磷剧烈燃烧并产生大量白烟,发白光、放热.
(2)
.
(3)保证集气瓶内氧气全部耗尽.
(4)
;难;不活泼.
(5)磷+氧气
五氧化二磷.
(6)不能;镁能同时与氧气、氮气、二氧化碳反应,使瓶内气压减少,烧杯中的水进入集气瓶内的体积远大于氧气的体积.
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
解答:解:(1)红磷在集气瓶中燃烧的现象是红磷剧烈燃烧并产生大量白烟,发白光、放热.
(2)红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气,待反应停止冷却后,瓶内气压小于外界的大气压,打开止水夹,烧杯中的水会在大气压的作用下进入集气瓶,直到集气瓶内外气压相等时为止,此时进入集气瓶的水约占集气瓶体积的
(3)为了实验的准确性,为了将集气瓶中的氧气全部耗尽,所以应加入过量的红磷.
(4)由于消耗掉的是氧气,剩下的是氮气,说明氮气不能与红磷反应,说明氮气的化学性质不活泼.
由于烧杯中的水只进入了集气瓶容积的
(5)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.
该反应的文字表达式为:磷+氧气
(6)由于镁能同时与氧气、氮气、二氧化碳反应,使瓶内气压减少,烧杯中的水进入集气瓶内的体积远大于氧气的体积.因此不能用镁代替红磷来测定空气的组成.
故答案为:
(1)红磷剧烈燃烧并产生大量白烟,发白光、放热.
(2)
(3)保证集气瓶内氧气全部耗尽.
(4)
(5)磷+氧气
(6)不能;镁能同时与氧气、氮气、二氧化碳反应,使瓶内气压减少,烧杯中的水进入集气瓶内的体积远大于氧气的体积.
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
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