推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是A. 向盛有1-2mL某溶液中滴入几滴无色的酚酞试液后无现象.该溶液一定是中性溶液.B. 取少量溶液于试管中.滴加BaCl2.有白色沉淀生成.证明溶液中一定含有Ag+.C. 向某固体中滴加稀盐酸.若有气泡产生.则该固体中一定有碳酸盐.D. 有机物一定含碳元素.但含碳元素的化合物不一定是有机物. D [解析] 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A. 向盛有1-2mL某溶液中滴入几滴无色的酚酞试液后无现象，该溶液一定是中性溶液。

B. 取少量溶液于试管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+。

C. 向某固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则该固体中一定有碳酸盐。

D. 有机物一定含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有机物。

D 【解析】 A、中性溶液和酸性溶液均不能使无色酚酞溶液变色，错误；B、氯化钡溶液中有钡离子和氯离子，滴加含有银离子的溶液可生成氯化银白色沉淀，滴加含有硫酸根离子的溶液可以生成硫酸钡白色沉淀，错误；C、活泼金属也可与稀盐酸反应生成氢气，有气泡产生，不一定是与碳酸盐反应，错误；D、有机物一定含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定是有机物，比如二氧化碳为无机物，正确。故本题选择D。 ...

练习册系列答案

相关题目

下列变化后的物质中氧元素既有游离态又有化合态的是(　　)

A. 氧气液化 B. 氢气燃烧 C. 双氧水分解 D. 水通电

C 【解析】游离态的元素存在于单质中，化合态的元素存在于化合物中。A、氧气液化发生的是物理变化，氧元素仍以游离态存在；B、氢气燃烧后的产物只有水，氧元素以化合态存在；C、双氧水分解，产物是水和氧气，水中氧元素以化合态存在，氧气中氧元素以游离态存在；D、水通电，产物是氧气和氢气，氧气中氧元素以游离态存在，氢气中没有氧元素。故选C．

如图是某化学反应的微观模型，“”“”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是(　　)

A. 该反应属于化合反应

B. 反应物和生成物中只有一种单质

C. 反应物和生成物中共含有三种元素

D. 参加反应的两种物质分子个数之比为1：1

A 【解析】根据图示的微观模型可知，反应物和生成物的分子个数比为1：3：2。 A、化合反应的特征为“多变一”，根据图示可知，该反应为两种物质生成一种物质，属于化合反应，正确；B、根据单质的定义，图中两种反应物均为单质，错误；C、根据图示可知，该反应共有两种原子，故含有两种元素，错误；D、根据分析可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3（或3：1），错误。故本题选A。 ...

空气中含量最多的气体是

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

A 【解析】 A、氮气约占空气体积的78%，位于第一位，所以正确． B、氧气约占空气体积的21%，位于第二位，所以错误． C、二氧化碳占空气体积的0.03%，远少于氮气和氧气，所以错误． D、稀有气体约占空气体积的0.94%，远少于氮气和氧气，位于第三位，所以错误．故选A．

（题文）某兴趣小组同学和化学老师在实验室探究几种常见固体物质的溶解度随温度变化，用如图曲线所示表示如下：按要求回答下列问题

（1）当温度在t1℃时a、c二种物质的溶解度是____________g。

（2）a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是__________。

（3）t1℃时，在盛有10克b物质的烧杯中加入50克水充分溶解后所得溶液是_______

（填写“饱和溶液”或“不饱和溶液”），在t2℃时若配制等质量的三种物质饱和溶液（溶剂是水）所需水的质量最多的是____（填写：a、b、c）。

20gb>a>c不饱和溶液C 【解析】（1）根据图像可知，在t1℃时a、c二种物质的溶解度均为20g；（2）t2℃时，三种物质饱和溶液溶质质量分数大小为a>b>c，降到t1℃时，a和b溶解度降低，c溶解度增大但是溶质没有变化，观察图像可知，t1℃时，三种物质高低顺序为b>a>c，故溶液溶质质量分数大小为b>a>c；（3）观察图像可知，在t1℃时，b物质的溶解度大于20...

下列说法不正确的是

A. 二氧化碳是酸雨的主要成分

B. 氢气是一种理想的清洁燃料

C. 食醋可用于除去锅炉中的水垢

D. 食盐可用于腌制咸菜

A 【解析】 A、形成酸雨的主要成分是二氧化硫和二氧化氮，选项错误；B、氢气燃烧后的产物为水，是一种理想的情节燃料，正确；C、水垢主要成分是碳酸盐，故食醋可与碳酸盐反应达到除去水垢的目的，正确；D、食盐主要成分为氯化钠，是一种调味剂，可用来腌制咸菜，正确。故本题选A。

如图是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：

（1）仪器名称：a______，b_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是___，反应的化学方程式为_______________________。

（3）B、C、D三个装置都可用来制取二氧化碳，与C装置相比，B装置操作上的优点是___________，D装置操作上的优点是______________；写出制取该气体的化学反应方程式：___________________________；若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是_____（填名称），请将图E补充完整____。

长颈漏斗；锥形瓶；A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；可以控制反应的速率；可以控制反应的发生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；浓硫酸；；【解析】（1）仪器a是长颈漏斗，方便加液体药品，仪器b是锥形瓶，是常用的反应容器。（2）如果用高锰酸钾制氧气的反应物是固态，反应条件是加热，故选固固加热型装置A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气...

下图表示四种途径都可以得到氧气：

（1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：

甲：_____________；

乙：_____________。

（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，______（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求．

（3）工业上利用分离液态空气获得氧气，除氧气外另一种产品是_____，这种方法是利用____；不同将物质分离。

过氧化氢水+氧气氯酸钾氯化钾+氧气甲N2沸点【解析】根据制氧气的原理，绿色化学概念进行分析。（1）甲：过氧化氢与二氧化锰混合分解生成水和氧气，该反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气；乙：氯酸钾与二氧化锰共热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式是：氯酸钾氯化钾+氧气；（2）绿色化学的核心内容是既能充分利用资源，又能防止污染。从原料和反应过程的绿色化考虑，甲...

实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的是（）

A. a点表示高锰酸钾的质量

B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量

C. c点表示生成二氧化锰的质量

D. d点表示高锰酸钾完全分解了

C 【解析】高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。氧气是气体，锰酸钾和二氧化锰是固体，随着反应的进行，固体的质量会逐渐的减少，反应完全后，固体的质量保持不变。 a点还没有开始反应，表示的是高锰酸钾的质量，正确； b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，则b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，正确； c点时...

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