题目内容

3．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是C
A．河水结冰 B．酒精挥发 C．葡萄酿酒    D．烧制陶瓷．

分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

解答 解：A、河水结冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
D、烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化；
故选：C，补充D、烧制陶瓷．

点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

练习册系列答案
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13．海水中的溶质主要是氯化钠，此外还含有氯化钙、氯化镁等氯化钙和氯化镁的溶解度如下表，下列说法正确的是（　　）
 温度/℃ 10 20 30 40
 溶解度/g氯化钙  65.0 74.5100  116
 氯化镁 53.854.8  5658
A．氯化镁和氯化钙的溶解度都随着温度的升高而减小
B．10℃时，将54g氯化镁溶于46g水中可配制54%的溶液
C．20℃时，氯化钙的饱和溶液中溶质的质量分数为74.5%
D．40℃时，氯化钙和氯化镁的饱和溶液冷却至10℃都有结晶现象
14．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，它们存在如图所示的变化关系，其中“→”表示转化关系，“-”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略），已知：甲是日常生产生活中应用广泛的金属，丙溶液呈蓝色，丙可用于配制农药波尔多液．
（1）甲可能是铁（或Fe），丙是硫酸铜（或CuSO4）；
（2）乙和丁反应生成丙，丁可能是氧化铜；
（3）写出甲与丙反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（4）将甲与丙溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入乙的稀溶液，没有观察到气泡冒出，则滤液中一定存在的阳离子是亚铁离子（或Fe2+），可能存在的阳离子是铜离子（或Cu2+）．
11．下列不利于平川区“创建国家卫生城市”的做法是（　　）
A．道路洒水，空中喷雾
B．植树造林，绿化环境
C．充分利用化石燃料煤
D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放
18．人教版九年级化学上册教材图3-12部分原子的结构示意图如图：

请回答：
（1）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是两种原子的最外层电子数相同；
（2）写出11号和17号元素组成化合物的化学式NaCl；
（3）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同（任写一点）；
（4）同一周期（横行）的原子结构变化规律从左到右，最外层电子数依次递增（任写一点）．
8．已知A～F是初中化学常见的六种物质．且A为黑色固体单质，E是可供给动植物呼吸的气体，其余物质都是氧化物．图中“→”表示转化关系，“--”表示反应关系（部分物质和反应条件未标出）．试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：AC，EO2；
（2）写出D物质的一种用途饮用；
（3）写出由A转化成B且发生置换反应的一个化学反应方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
15．水是“生命之源”，根据你对水的认识，请回答：
（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为H2O．
（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生5mL气体．
（3）娄底山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于软水（填“硬水”或“软水”）．
12．回答下列与配制溶液有关的问题．
（1）用98%的浓硫酸配制98g质量分数为20%的稀硫酸，需要量取水的体积约为78mL；
（2）若量取水时仰视读数，则所配溶液中溶质的质量分数小于20%（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）稀释浓硫酸的操作除了需要量筒和胶头滴管外，还需要用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒．
13．物理、化学都是以实验为基础的科学．下列有关常用实验仪器及使用的说法正确的是（　　）
A．利用不同规格的烧杯可以准确量取不同体积的液体
B．可用温度计代替玻璃棒进行搅拌，以使反应更加充分
C．验电器可以直接判断带电体所带电荷种类
D．用刻度尺测木块长度时为减小误差可多次测量取平均值

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