题目内容

4．要实现下列物质间的转化，只能通过一种反应进行的是（　　）
A．C→COB．CO→CO2C．Fe→FeCl2D．P→P2O5

分析 根据题干叙述，一种反应实现”即只发生一个反应就可以完成，利用前面物质的性质，选择适当的物质只发生一次反应生成欲转化的物质（即后面那种物质）．可以根据物质之间相互作用的方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

解答 解：A、碳能与氧气一步反应生成一氧化碳，碳能与金属氧化物反应生成一氧化碳，不是只能通过一种反应实现；
B、一氧化碳能点燃生成二氧化碳，能与金属氧化物反应生成二氧化碳，不是只能通过一种反应实现；
C、铁能与盐酸反应生成氯化亚铁，能与氯化铜反应生成氯化亚铁，不是只能通过一步反应实现；
D、磷能与氧气点燃生成五氧化二磷，只能通过一种反应实现；
故选D．

点评 解答本题的关键是要掌握物质之间相互混合时能否发生化学反应，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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14．现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求．目前人们正在利用和开发其他新能源．我能写出其中的两种：太阳能、风能等．
我还知道被认为是最清洁的燃料是H2．（填化学式）写出这种最清洁的燃料燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
15．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（　　）
A．金刚石是由碳原子构成的
B．一氧化碳和二氧化碳都是无色、有毒气体
C．实验室通常用澄清石灰水检验二氧化碳气体
D．二氧化碳是导致温室效应的主要气体
12．如图所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题：
（1）图中体现了在化学变化前后一定不变的是ABD（填序号）；
A．元素种类        B．原子种类       C．分子数目      D．原子数目
（2）图中发生反应的化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2；
（3）用微观角度解释化学变化的实质分子的破裂、原子的重新组合．
19．我们的生活离不开水，下列有关水的认识中错误的是（　　）
A．自然界中的水都是混合物
B．可用肥皂水来区分硬水和软水
C．试管a、b中所得气体的质量比约为2：1
D．试管a、b中所得气体分别为氢气、氧气
9．化学用语可准确、简沽表达化学信息．请用化学用语填空：
（1）硫酸中的阴离子：SO42-；
（2）氧化铁中铁显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（3）1个氮分子：N2；
（4）氮气在化学变化中最小粒子N．
16．实验室制取气体常用到如图所示装置，根据给出的装置回答下列问题．

（1）写出标号仪器的名称①锥形瓶；②集气瓶．
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功地制取和收集了二氧化碳．选用的装置是A（填字母）．所加药品是碳酸钙和稀盐酸，反应化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
为进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，发生反应的方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，若在F装置中加入紫色石蕊溶液，观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色．
（4）[反思与评价]碳燃烧可以得到二氧化碳，但实验室不用这种方法制二氧化碳，原因是碳燃烧可以生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，造成该反应的生成的二氧化碳常有一氧化碳杂质．
（5）[表达与交流]气体发生和收集装置的选择依据分别是反应物的状态和反应条件；气体的密度与水溶性．
13．化学知识与日常生活关系密切，下列说法错误的是（　　）
A．因为煤在燃烧时可能产生一氧化碳，所以冬天用煤取暖时要注意室内通风
B．因为常温下碳的化学性质不活泼，所以用墨书写的文字可以长时间保存
C．因为空气中含有水蒸气，所以裸露在空气中的饼干很容易变软
D．因为化肥和农药的使用可以提高农作物的产量和质量，所以应该大量使用
14．如图为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生．
（1）通电一段时间后，玻璃管a收集到气体是氢气或H2，a、b玻璃管收集气体体积比约2：1
（2）图2为水分解微观过程：
①水分解过程中，不发生变化微粒是氧原子、氢原子．
②结合现象，写出水通电分解的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（3）已知同温同压下，气体体积比决定于气体分子个数比．该实验中能够说明水化学式“H2O”现象是氢气与氧气的体积约为2：1．

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