题目内容
（2008?从化市一模）实验室可用以下两种方法制取氧气，方法一：分解氯酸钾；方法二：分解过氧化氢溶液．请回答下列问题．（1）写出反应的化学方程式，方法一：______△2KCl+3O2↑
【答案】分析：（1）熟记过实验室制取氧气的化学反应式；
（2）从原理是否科学、严谨、合理，装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行分析解答本题；
（3）利用过氧化氢制氧气的化学方程式，根据过氧化氢的质量求出氧气的质量．
解答：解：（1）方法一：分解氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑；方法二：分解过氧化氢溶液的化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑
（2）根据实验室制取氧气的方法，操作步骤实验装置做比较，用高锰酸钾和氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时需要加热，并且反应后产物较多，操作相对较复杂，用稀的双氧水（过氧化氢）加少量二氧化锰与前两种方法制取氧气相比较的优点是：不需加热，节省燃料，操作方便，节约能源且产物只有水，对环境无污染；
（3）过氧化氢的相对分子质量为2×1+2×16=34；
50g溶质质量分数为3.4%的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为50×3.4%=1.7g，
设1.7g过氧化氢制取的氧气的质量为x，
2H2O2
2H2O+O2↑
68 32
1.7g x
x=0.8g
故最多可制取氧气0.8g．
故答案为：
（1）2KClO3
2KCl+3O2↑
2H2O2
2H2O+O2↑
（2）不需加热，节省燃料，操作方便，节约能源且产物只有水，对环境无污染；
（3）34；0.8．
点评：本题考查学生实验室制取氧气的方法中，操作方便，节约能源，有利于环保等方面的实验操作，培养学生的环保意识．
（2）从原理是否科学、严谨、合理，装置和操作是否安全、简便、现象明显，药品是否易得、经济、环保节能等方面进行分析解答本题；
（3）利用过氧化氢制氧气的化学方程式，根据过氧化氢的质量求出氧气的质量．
解答：解：（1）方法一：分解氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑；方法二：分解过氧化氢溶液的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑（2）根据实验室制取氧气的方法，操作步骤实验装置做比较，用高锰酸钾和氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时需要加热，并且反应后产物较多，操作相对较复杂，用稀的双氧水（过氧化氢）加少量二氧化锰与前两种方法制取氧气相比较的优点是：不需加热，节省燃料，操作方便，节约能源且产物只有水，对环境无污染；
（3）过氧化氢的相对分子质量为2×1+2×16=34；
50g溶质质量分数为3.4%的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为50×3.4%=1.7g，
设1.7g过氧化氢制取的氧气的质量为x，
2H2O2
2H2O+O2↑68 32
1.7g x
x=0.8g
故最多可制取氧气0.8g．
故答案为：
（1）2KClO3
2KCl+3O2↑2H2O2
2H2O+O2↑（2）不需加热，节省燃料，操作方便，节约能源且产物只有水，对环境无污染；
（3）34；0.8．
点评：本题考查学生实验室制取氧气的方法中，操作方便，节约能源，有利于环保等方面的实验操作，培养学生的环保意识．
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（2008?从化市一模）实验室有两瓶失落标签的白色粉末，分别是碳酸钠和氢氧化钙．请你用物理方法和化学方法分别设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．
| 方法 | 实验步骤 | 实验现象与结论 |
| 方法一： 物理方法 | ______ | ______ |
| 方法二： 化学方法 | ______ | ______ |
（2008?从化市一模）某课外活动小组研究CO2的性质，进行了下列的实验：
实验一：制取CO2气体：
（1）实验室制取和收集CO2应选用下列装置中的______ （填序号）；
（2）活动小组经查阅资料，知道CaCO3
CaO+CO2↑，同学们研究得出实验室为什么不用A装置加热碳酸钙制取二氧化碳？其原因是______．
实验二：探究CO2气体的性质，活动小组进行了如下的实验：
同学们对上述实验现象提出猜想，产生该现象的主要原因可能是：①因为CO2气体溶于水（溶液中的溶剂），②因为CO2气体与水发生反应，③因为CO2气体与NaOH发生反应．
（3）你认为上述猜想正确的是______ （填序号）；并请你设计一个实验，进一步证明你的猜想是正确的，并完成下列实验报告：
实验一：制取CO2气体：
（1）实验室制取和收集CO2应选用下列装置中的______ （填序号）；
（2）活动小组经查阅资料，知道CaCO3
CaO+CO2↑，同学们研究得出实验室为什么不用A装置加热碳酸钙制取二氧化碳？其原因是______．实验二：探究CO2气体的性质，活动小组进行了如下的实验：
| 实验步骤 | 实验现象 |
| 用一个质地较软的塑料瓶收集满CO2，然后向塑料瓶中加入约5mL的NaOH溶液，立即旋紧瓶盖，振荡． | 塑料瓶变瘪，并很快收缩成一团． |
（3）你认为上述猜想正确的是______ （填序号）；并请你设计一个实验，进一步证明你的猜想是正确的，并完成下列实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象与结论 |
