题目内容

2．如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系回答问题：
（1）C表示的意义是既是化合反应，又是氧化反应；
（2）石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，属于B（填“A”“B”或“C”）．

分析 A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，C表示的既是化合反应，又是氧化反应，进行分析解答．

解答 解：（1）A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，C表示的既是化合反应，又是氧化反应．
（2）石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；但是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，应属于B．
故答案为：（1）既是化合反应，又是氧化反应；（2）B．

点评 本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
12．如图所示的是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：

（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭．
（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$的原因可能是（只答一条）；装置气密性不好．
（3）实验C：集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底，观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热．
13．关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、过氧化氢五种物质，下列叙述中正确的是（　　）
A．都含有氧分子B．都含有氧元素C．都是氧化物D．都是化合物
10．等质量的3份氯酸钾，A单独加热，B加入二氧化锰再加热，C加入高锰酸钾再加热，产生的氧气最慢的是A，产生的氧气最多的是C．
17．现有镁、木炭、氢气、氧气、水、高锰酸钾、过氧化氢和二氧化锰等物质，请按要求完成下列化学方程式：
（1）三个化合反应：①2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO②2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
（2）两个分解反应：①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
7．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤吸附和蒸馏等方法可以净化水．
（2）有些村庄打深井取用地下水，常用煮沸的方法来降低水的硬度．
（3）从组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．
（4）从微粒角度看：水是由水分子构成的，构成物质的基本粒子有分子、原子、离子．
14．小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
实验编号实验药品分解温度（℃）
①氯酸钾580
②氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1）350
③氯酸钾、氧化铜（质量比1：1）370
④氯酸钾、氧化铁（质量比1：1）390
【分析数据，得出结论】
（1）由实验①与实验④对比，证明猜想合理
（2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是MnO2．
【反思】
（3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变．
（4）同种催化剂，颗粒的大小也可以影响催化效果，请设计实验方案进行验证：将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，测定加热分解温度即可．
（5）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）．催化剂与反应物的质量比不同．
11．现有氧气、水、氯酸钾、红磷、二氧化锰，请选择其中的一种或两种作为反应物，按下列要求写出化学方程式：
（1）分解反应（写两个）2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）化合反应（写一个）4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）氧化反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
12．纯碱和烧碱都是重要的化工原料．过去曾以纯碱、石灰石为原料制取烧碱，试写出反应的化学方程式．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网