常温常压下.下列物质不适宜用物理性质区分的是 ( )A. 汞和铁 B. 氧气和二氧化碳C. 白酒和白醋 D. 铝和铜题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区分的是 (　　)

A. 汞(俗称水银)和铁 B. 氧气和二氧化碳

C. 白酒和白醋 D. 铝和铜

练习册系列答案

相关题目

下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）

A. 油锅着火可立即盖上锅盖灭火

B. 用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气

C. 可燃物与氧气接触就可以燃烧

D. 只有含碳元素的物质才能燃烧

化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）

A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 单质与化合物属于交叉关系

C. 化合物与氧化物属于包含关系 D. 氧化反应与化合反应属于并列关系

2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能量的装置。下列关于水的净化的说法，不正确的是（　　）

A. 活性炭可除去水中的异味

B. 过滤可以除去水中所有的杂质

C. 硬水通过煮沸可降低硬度

D. 蒸馏对水的净化程度最高

请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题。

【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。

【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？

【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论。小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。

【收集证据】

（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。

（2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水____________。小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质。小光由此得出结论：白烟不是________。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为__________同学的猜测提供了证明，同时排除了_________________同学的猜测。

【结论与解释】

（3）由以上探究结果可知：__________同学的猜测是正确的。

（4）小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是____________________。

【反思与评价】

小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气。

（5）小亮同学的反思可能是：__________________________。

人民币一元硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程中的(　　)

A. 提出问题 B. 猜想

C. 获得结论 D. 反思

化学家Tim Richard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示），取名为“小狗烯”（化学式为C26H26）。

请计算：

（1）“小狗烯”的相对分子质量是。

（2）“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比（填最简整数比）。

（3）16.9g“小狗烯”中含碳元素多少克？（写出计算过程，结果精确到0.1g）。

下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）

A. 2Na：“2”表示两个钠元素

B. 2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子

C. ：“+2”表示镁元素的化合价为+2

D. NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

小明是一名“小马虎”，他在用高锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决。

（1）水槽中的水变成了红色，原因是_____________。

（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因(至少写两条)：①_________________________；②_______________。

（3）小红对小明的实验进行了改进，并对铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系进行了如下探究。

实验操作

实验现象

解释与结论

实验①：取直径0.20mm，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧

零星的火星

①分别用物质名称和化学符号写出铁燃烧的化学反应表达式：______、______。

；②铁丝在氧气中燃烧，“火星四射”与其含碳量的关系为________。

实验②：取直径_______，含碳0.32%的铁丝，在氧气中燃烧

较明显的

火星四射

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