下列符号中.能表示两个氧分子的是( )A．2OB．2O2C．CO2D．O2- 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

10．下列符号中，能表示两个氧分子的是（　　）

A．

2O

B．

2O₂

C．

CO₂

D．

O^2-

分析根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行解答．

解答解：分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故两个氧分子可表示为：2O₂；
故选B

点评本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

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为了研究质量守恒定律，某兴趣小组设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题．
（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是防止锥形瓶底部局部受热破裂．
（2）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是产生白色的烟，气球胀大，后又缩小．
（3）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是
装置漏气（只写一条）．
（4）反思：白磷燃烧遵守（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是
化学反应前后原子种类、数目和质量都不变．

1．下列实验操作能达到实验目的是C

	实验目的	实验操作
A	鉴别烧碱和纯碱	取样，加入溶解，滴入无色酚酞
B	除去CaO中的CaCO₃	加入适量的稀盐酸
C	验证蜡烛中含有H	点燃，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
D	除去N₂中的O₂	通过灼热的铜网

18．下列物质暴露在空气中，质量增加且变质的是（　　）

5．为防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是（　　）

15．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（　　）

	A．	t₁℃时，甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等
	B．	用降温的方法能使甲的饱和溶液变成不饱和溶液
	C．	将甲、乙的饱和溶液从t₁℃升温至t₂℃，甲溶液中溶质的质量分数比乙大
	D．	t₂℃时，用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液，得到乙溶液的质量大于甲

2．将少量下列物质与水混合，能形成溶液的是（　　）

19．如图中属于有机合成材料的是（　　）

3．某化学小组从理论上初步探究“已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾”．
【分析提纯方法】
表一：常温下（20℃）溶解度和溶解性的关系

溶解度S	S≥10g	1g≤S＜10g	0.01g≤S＜1g	S＜0.01g
溶解性	易溶	可溶	微溶	难溶

表二：硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度

温度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	KNO₃	13.3	31.6	63.9	110	169	246
溶解度/g	NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8

（1）常温下，KNO₃和NaCl的溶解性均为易溶．
（2）溶解度受温度影响较大的物质是硝酸钾．
（3）根据表中数据分析，硝酸钾与氯化钠溶解度相等的温度范围是20℃＜t＜30℃．
【设计提纯步骤】
（1）选取样品（95gKNO₃和5gNaCl的混合物）
（2）80℃时，向样品中加入约56.2mL的水（水的密度约为1g•mL^-1），此时溶液是KNO₃的饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（不考虑不同溶质对溶解度的相互影响）
（3）降温至20℃
（4）得到晶体并烘干称量
【设计提纯方案】
为了证明（4）中得到的晶体为纯净的KNO₃，该小组同学结合已有知识，从理论上初步设计了以下方案；（不考虑不同溶质对溶解度的相互影响及实验过程中水中各固体的损失等影响因素）
方案一：通过化学实验进行检验，取少量（4）中得到的晶体于试管中，加水配成溶液，滴加硝酸银溶液，观察实验现象．
方案二：计算析出KNO₃晶体的质量约为77.2g （精确到0.1g），与（4）中得到晶体的质量进行比较．