题目内容

实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，现取石灰石样品12.5g和94.4g稀盐酸恰好完全反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），测得反应后剩余物质的质量比反应前的总质量减少了4.4g。求：

（1）石灰石中碳酸钙的质量分数_________________；

（2）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_________________。

练习册系列答案
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物质世界充满着变化，下列生活中的变化属于化学变化的是（ ）

A．食品解冻 B．拉面条 C．鲜奶变酸 D．苹果削皮

某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动。

（1）气体制取。

按如图1所示的制取装置进行实验。

①写出有标号仪器的名称：a __________，b ___________。

②实验室制取CO2的反应化学方程式是______________________________。

③实验室收集CO2的方法是________________________________________，

原因是_____________________________________________。

（2）实验探究。

[提出问题] 实验室制取CO2时能否采用排水法收集？

[设计实验]

实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶 ________________________，说明CO2能溶于水。

实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7.0），然后按如图2所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。

测得烧杯中液体的pH<7.0，说明溶液呈酸性，原因是 _____________________。

[实验结论] 实验室制取CO2不宜采用排水法收集。

[拓展延伸] 某同学先对图2装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图3所示）。然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：①__________，② ___________。

中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为。已知一种原子的中子数为173，下列关于该原子的说法错误的是（ ）

A. 质子数为116 B. 核电荷数为116

C. 核外电子数为173 D. 相对原子质量为289

下列物质的化学式，书写正确的是（ ）

A．银 Hg B．氖气 Ne2 C．氧化铝 Al2O3 D．氯化铁 FeCl2

水是生命之源，是自然界中重要的物质。

（1）下列物质，加入足量的水中能形成溶液的是______________（填序号）。

A．碘 B．泥沙 C．汽油 D．白糖

（2）用图装置进行电解水的实验，若a中收集到10mL氧气，

则b中收集到大约_________mL的氢气。装置中发生反应的

化学方程式是______________________________________。

（3）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。硬水是指含较多可溶性____________的水。在生活中可用________________区分硬水和软水，可通过___________的方法来降低水的硬度。

（4）爱护水资源是每个公明的责任和义务，下列行为不可取的是_____（填序号）。

A．洗菜水用来冲厕所 B．工业废水直接排入河里

C．浇灌草地时采用喷灌和滴灌 D．用自来水不间断的为西瓜冲水降温

下图是初中化学中常见的一些实验装置。下列说法中不正确的是

A. 装置①中，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧说明燃烧需要氧气

B. 装置②中，漏斗下端靠着烧杯内壁既防止液体溅出，还可加快过滤速度

C. 装置③中，玻璃管上小气球的作用是平衡内外气压，防止瓶塞弹出

D. 装置④中，若止水夹未夹紧，可能导致测定结果小于1/5

化学兴趣小组在李老师指导下，改进了“测量空气中氧气体积分数”的实验装置（见下图），并进行以下实验探究活动，请你一同参与。

【查阅资料】

①白磷剧毒，着火点低（40℃），易燃烧，且耗氧彻底。

②硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。

【实验探究】

（1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。

（2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。白磷燃烧的化学方程式是______。

（3）燃烧结束后，等到锥形瓶冷却到室温，按下注射器，使注射器针头穿透橡皮塞，此时注射器里的硫酸铜溶液会______，以弥补氧气的体积。如果实验比较成功，测得氧气的体积分数约是______，最终注射器里的液面约停留在______mL刻度处。

【反思评价】

（1）实验结束、振荡锥形瓶，硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应，有关的化学方程式为：

11Px + 60CuSO4 + 96H2O = 20Cu3P↓ + 24H3PO4 + 60H2SO4，则x=_____。

（2）此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出1条：_____。

如图是实验室常用的仪器。

(1)写出指定仪器的名称：A _____________ ，B__________

(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图甲中的___________（填字母标号）。

实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________________________。

若要干燥该二氧化碳气体，气体应该从图乙中_____进。（填“ａ”或“ｂ”）

(3)用该装置还可以制取的气体是________，实验室制取该气体的化学方程式为__________。

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