题目内容
下列实验操作正确的是（ ）
A. 将实验室用剩的药品放回原瓶
B. 把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味
C. 将洗净的试管倒放在试管架上
D. 玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干
以下实验方法的归纳，正确的是
A. 给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网
B. 取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒
C. 过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中
D. 用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码
现有H、C、O、S、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①可用于人工降雨的是_____；
②相对分子质量最小的氧化物_____；
③天然气的主要成分_____；
④能形成酸雨的气体_____．
关于物质燃烧的现象描述错误的是
A. 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（ ）
A. 蒸发皿 B. 集气瓶 C. 烧瓶 D. 试管
(8分)下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
（1）写出仪器名称：Ⅰ ，Ⅱ 。
（2）实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）。该变化所涉及的物质中，氧元素的化合价为－1价的物质是 （填化学式）。
（3）实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为： ，其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量分数将 。（填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）D装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。
①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空法收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
(1)甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，据图回答：
①30 ℃时，丙的溶解度是____；
②50 ℃时，在100 g水中放入50 g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为____(计算结果保留至0.1%)；
③若将20 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40 ℃(不考虑水的蒸发)，可析出晶体的是____；
④将50 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10 ℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是____。
(2)常温下欲配置100 g溶质质量分数为10%的乙溶液，操作如图所示。
请回答下列问题：
①图中操作有错误的是____(填对应字母)。
②量取水时，若采用仰视的方法读数，会导致所配溶液的溶质质量分数____(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图）， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？
（获得信息）
（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
（2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
（3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。
（提出猜想）猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。
（实验探究）
（1）小军取样滴加稀盐酸有_____产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____。
（2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_____产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。
（3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_____。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
（4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。
（实验结论）这瓶溶液的原溶质是_____。
（探究启示）实验中取用液体药品时，应注意_____。
下列两种溶液混合能发生化学反应，且溶液的总质量不会发生变化的是（ ）
A. 食盐溶液和稀硝酸
B. 碳酸钠溶液和稀盐酸
C. 氢氧化钾溶液和硫酸溶液
D. 三氯化铁溶液和烧碱溶液
