题目内容
下列做法中，不利于保护水资源的是 ( )
A．使用节水型马桶 B．生活污水任意排放
C．合理使用农药和化肥 D．工业废水处理达标后排放
B
成的化合物的化学式可为Na2O
同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。
①由上图实验一、二可知，氢氧化钠会吸收空气的 （27） ，因此要密封保存。
②实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A＞B＞C， A瓶内发生反应的化学方程式为 （28） ，对比A瓶与 （29） （选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2 能与NaOH发生反应。
③同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液（分别编号为A、B）。
| 方案一 | 方案二 | 分析 |
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| 两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊，A中试剂为 （30） ； 方案二的设计原理是利用了 （31） 。 |
微热（不考虑水分蒸发）④同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”，开始如下探究：
【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质？
【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是：2NaCl + 2H2O
2NaOH + H2↑ + Cl2↑，
然后蒸发溶剂获得NaOH固体（在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品）。
【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠。
【实验探究】取样溶于水，并分成两份。
步骤①：向一份溶液中滴加酚酞试剂；
步骤②：向另一份溶液中滴加过量稀硝酸；
步骤③：向②所得溶液中继续滴加硝酸银溶液。
【实验结论】猜想正确。
请分析：
Ⅰ．步骤①中可观察到液体变 （32） 色；
Ⅱ．步骤②所得溶液中的溶质除NaCl外，还有 （33） ；
Ⅲ．写出步骤③中发生反应的化学方程式 （34） ；
Ⅳ．上述实验中步骤（35） （填写序号）是没有必要进行的。
下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的是 ( ) 
A．原子序数是9 
O与H
O互为同素异形体