题目内容
某同学取一定量的氯酸钾和0.1g二氧化锰的混合物制取氧气．第一次制得所需的氧气后，冷却，称得剩余固体物质的质量为4.04g．第二次继续加热制氧气，直到反应不再发生后，冷却，称得剩余固体物质的质量为3.08g．求第一次开始制O2时所取用的氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾的质量分数．
分析：写出化学方程式并代入氧气的质量计算出剩余固体（4.04克）中氯酸钾的质量，然后计算出剩余固体（4.04克）中氯化钾的质量，最后根据化学方程式计算出氯酸钾的质量．
解答：解：第二次生成氧气的质量是4.04g-3.08g=0.96g，设生成0.96克氧气需要KClO3的质量是x．
2KClO3
2KCl+3O2↑
245 96
x O.96g
=
得：x=2.45g
∴4.04克剩余固体物质中含KCl的质量=4.04g-0．lg-2.45g=1.49g．
设生成1.49gKCl需KClO3的质量是y
2KClO3
2KCl+3O2↑
245 149
y 1.49g
=
得：y=2.45克
∴总的氯酸钾的质量=2.45g+2.45g=4.9g．
∴原混合物的质量=2.45g+2.45g+0.1g=5g．
∴原混合物中氯酸钾的质量分数=
×100%═98%．
答：原混合物中氯酸钾的质量分数为98%．
2KClO3
| ||
| △ |
245 96
x O.96g
| 245 |
| x |
| 96 |
| 0.96g |
得：x=2.45g
∴4.04克剩余固体物质中含KCl的质量=4.04g-0．lg-2.45g=1.49g．
设生成1.49gKCl需KClO3的质量是y
2KClO3
| ||
| △ |
245 149
y 1.49g
| 245 |
| y |
| 149 |
| 1.49g |
得：y=2.45克
∴总的氯酸钾的质量=2.45g+2.45g=4.9g．
∴原混合物的质量=2.45g+2.45g+0.1g=5g．
∴原混合物中氯酸钾的质量分数=
| 4.9g |
| 5.0g |
答：原混合物中氯酸钾的质量分数为98%．
点评：掌握化学方程式的计算格式和规范性，注意氯酸钾包含两部分，催化剂反应前后性质、质量均不变是解题的关键；
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26、实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
某同学从定量角度研究氯酸钾制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量煤作．具体做法是：取一定量氯酸钾和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：
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实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定．下表为该同学的实验操作、现象和结论．
（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有______（填序号）．选择这些仪器的依据是______（填字母）．
A、属于固体与固体加热的反应； B、属于固体与液体不加热的反应；
C、制取的气体难溶于水； D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为______．若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置．下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为______（填装置下字母），气体流向为从______（填接口字母）流入．
（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如图所示．兴趣小组的同学对此现象进行了讨论．
有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪．若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为
______，其原因是水与CO2反应生成了______（填化学式）．
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为______．为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应．你认为②组同学的实验方案正确？______（填“正确”或“不正确”），原因______．
参考20℃时，部分物质的溶解性表．
| Na+ | Mg2+ | Ca2+ | Ba2+ | |
| OH- | 溶 | 难溶 | 微溶 | 溶 |
| Cl- | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| CO32- | 溶 | 微溶 | 难溶 | 难溶 |
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| 取适量B瓶中的溶液加入试管中 | 滴加_____ （填“少量”或“过量”）盐酸 | 产生气体 | CO2跟氢氧化钠反应生成的产物Na2CO3与加入试剂发生了反应 |
| 或滴加_____溶液 | 白色沉淀 | 同上 |