题目内容

【题目】海水中有着丰富的化学资源,人们可以从海水中提取出氯化钠等多种物质。下图就是利用海水提取氯化钠的大致过程:

(1)图中①是_____(填“蒸发池”或“冷却池”)。

(2)析出晶体后的母液是氯化钠的_____(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。

(3)实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有:

Ⅰ 溶解 Ⅱ_____(填操作名称) Ⅲ 蒸发

上述三个步骤中,用到的同一种玻璃仪器的名称是_____,该玻璃仪器在步骤Ⅱ中的作用是_____。

(4)将粗盐制成精盐后,现要配制溶质质量分数为的氯化钠溶液,最取蒸馏水的量简规格应选择_____(填字母)。

A  B  C  D 

(5)已知某粗盐样品中的杂质为氯化镁和泥沙。常温下,将该粗盐样品溶解于足量水中,过滤得到不足泥沙和溶液,取出溶液进行测定,其中含有镁元素,氯元素,则原粗盐中氯化钠的质量分数为_____。

【答案】蒸发池 饱和溶液 过滤 玻璃棒 引流

【解析】

(1)海水提取氯化钠的过程中海水引入贮水池进行沉淀泥沙,然后引入蒸发池蒸发水分浓缩,最后引入结晶池结晶分离,所以图中①是蒸发池,故填:蒸发池;

(2)析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液,故填:饱和溶液;

(3)实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤是溶解、过滤、蒸发,这三个步骤中用到的同一种玻璃仪器是玻璃棒,该玻璃仪器在过滤中的作用是引流,故填:过滤 玻璃棒 引流;

(4)配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时,需氯化钠的质量为:50g×5%=2.5g,水的质量:50g-2.5g=47.5g,由于水的密度为1g/mL,所以需水为47.5mL,所用的量筒规格为50mL,故填:C;

(5)根据氯元素来自于氯化镁和氯化钠可知:因镁元素1.2g,所以氯化镁中的氯元素质量为:1.2g÷×=3.55g,所以氯化钠中的氯元素质量为:39.05g-3.55g=35.5g,所以500g溶液中氯化钠的质量为:35.5g÷=58.5g,所以原130g粗盐中氯化钠的质量为:58.5g×2=117g,所以粗盐中氯化钠的质量分数为:×100%=90%,故填:90%。

练习册系列答案
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【题目】电子工业中常用覆铜板(以绝缘体为基材,表面覆以铜箔)为基础材料制作印刷电路板(如图所示)。印刷电路板广泛应用于电视机、计算机、手机等电子产品中。

某校初中科技小组的同学对于覆铜板制作印刷电路的原理很感兴趣,决定进行探究,请你随他们一起进行探究。

(查阅资料)

(1)覆铜板制作印刷电路的原理,是把预先设计好的电路在覆铜板上用蜡或不透水的物质覆盖,然后将覆铜板浸泡到FeCl3溶液中,利用FeCl3溶液将不需要的铜腐蚀掉,留下来的就是印刷电路。

(2)FeCl3溶液呈酸性,在与铜单质反应后Fe3+变为Fe2+,反应后有Cu2+产生。

(提出问题)FeCl3溶液为什么能将铜腐蚀掉?

(猜想假设)

(1)小明同学从资料中获知FeCl3溶液呈酸性,用石蕊试纸检验FeCl3溶液,试纸变______色,他认为一定是溶液中的H+与Cu发生反应,将Cu腐蚀掉,但大家用______(填物质的化学式)不能与Cu反应置换出氢气的知识否定小明的观点。

(2)小文同学认为可能是FeCl3溶液与铜发生了置换反应,Fe3+将铜置换成可溶于水的Cu2+,大家也否定他的观点,因为置换反应原理是______,而不是一种离子置换另一种离子。

(3)根据查阅的信息,小丽同学认为这个腐蚀过程是一个新的反应,写出反应的化学方程式______。

(原理分析)根据信息和上述反应的化学方程式,得知铁元素由+3价下降为+2价的特点,从化合价的角度,小明同学又归纳出这个反应的另外两个特点:①______;②______。

(拓展研究)考虑到使用后的腐蚀液富含Cu2+,具有很高的回收再利用价值,小组同学继续进行回收探究。在100mL反应后的废液中投入足量的锌粉,析出0.64gCu(若废液中仍有FeCl3剩余,则锌粉先与FeCl3反应,再与氯化铜反应),则说明原来配制的FeCl3溶液浓度至少是______ g/L(g/L是质量体积浓度的单位,表示的是在每升溶液中所含溶质的质量)。

(交流讨论)经思考,小丽同学推断FeCl3溶液作为腐蚀液也可以与Fe发生反应。

请写出她的推断依据:______。

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