题目内容
6.用化学符号表示:(1)3个氢分子3H2;
(2)碳酸钠中的阳离子Na+;
(3)空气中含量最多的气体N2;
(4)具有还原性的有毒气体CO.
分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)碳酸钠中的阳离子是钠离子,写出其离子符号即可.
(3)空气中含量最多的气体是氮气,写出其化学式即可.
(4)一氧化碳是具有还原性的有毒气体,写出其化学式即可.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个氢分子可表示为:3H2.
(2)碳酸钠中的阳离子是钠离子,其离子符号为:Na+.
(3)空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2.
(4)一氧化碳是具有还原性的有毒气体,其化学式为:CO.
故答案为:(1)3H2;(2)Na+;(3)N2;(4)CO.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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14.
小明同学非常善于进行实验探究,他把课本中测定空气中氧气含量的实验进行了改进,采用如图所示的装置进行实验.
实验原理是:实验前先把集气瓶的容积进行5等分,记下刻度.实验时,先关闭止水夹,然后点燃燃烧匙中的红磷,待红磷燃烧停止并等装置冷却到室温后,再打开止水夹,观察进入集气瓶中水的体积.经查阅资料知,红磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应只能生成五氧化二磷固体.请你回答下列问题:
(1)为了确保实验的成功,在装药品之前应该进行的操作是检查装置的气密性.
(2)如果用蜡烛代替红磷进行实验,能否得到正确的实验结果?不能,原因蜡烛燃烧生成的产物是二氧化碳气体,瓶内压强变化不大,不能测出空气中氧气的含量.
(3)写出红磷燃烧的文字表达式是:红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(4)小红同学按照小明的实验原理设计了如图所示的实验装置,你认为该装置是否合理?氧气不能充分反应.
(5)各小组均采用图一装置实验,若集气瓶的容积为100mL,如表是各小组测得的实验数据通过对表中实验结果的分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;但是第5小组通过实验测得的空气中氧气含量较少,请你帮助第5小组同学找出两种可能造成这种实验结果的原因:
①红磷的量不足;②装置漏气;③未等到冷却到室温就打开了止水夹
(6)通过实验,你还可以推测集气瓶中剩余气体的性质是:化学性质稳定,难溶于水.
实验原理是:实验前先把集气瓶的容积进行5等分,记下刻度.实验时,先关闭止水夹,然后点燃燃烧匙中的红磷,待红磷燃烧停止并等装置冷却到室温后,再打开止水夹,观察进入集气瓶中水的体积.经查阅资料知,红磷与空气中的氧气在点燃的条件下反应只能生成五氧化二磷固体.请你回答下列问题:
(1)为了确保实验的成功,在装药品之前应该进行的操作是检查装置的气密性.
(2)如果用蜡烛代替红磷进行实验,能否得到正确的实验结果?不能,原因蜡烛燃烧生成的产物是二氧化碳气体,瓶内压强变化不大,不能测出空气中氧气的含量.
(3)写出红磷燃烧的文字表达式是:红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(4)小红同学按照小明的实验原理设计了如图所示的实验装置,你认为该装置是否合理?氧气不能充分反应.
(5)各小组均采用图一装置实验,若集气瓶的容积为100mL,如表是各小组测得的实验数据通过对表中实验结果的分析,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;但是第5小组通过实验测得的空气中氧气含量较少,请你帮助第5小组同学找出两种可能造成这种实验结果的原因:
①红磷的量不足;②装置漏气;③未等到冷却到室温就打开了止水夹
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 14 |
1.在空气中燃烧既能生成二氧化碳,又能生成水的物质是( )
| A. | 木炭 | B. | 酒精 | C. | 氢气 | D. | 硫 |
18.下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一种物质的是( )
| A. | H2 | B. | O2 | C. | 2C | D. | He |
15.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和4种粒子结构示意图.下列说法正确的是( )

| A. | 钠和氯都属于金属元素 | B. | 氯的相对原子质量是35.45g | ||
| C. | 具有相对稳定结构的是ad | D. | a任何条件下都不可能转化为b |