题目内容

13．如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
（1）写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度．可知氧气约占空气总体积的五分之一．
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）．
（4）若实验结果进入瓶内的水低于1刻度，原因有装置漏气，红磷不足（写两点）．

分析 （1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；
（2）根据实验现象可以判断空气中氧气的含量；
（3）根据实验现象可以判断氮气的性质；
（4）如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败．

解答 解：（1）红磷在空气中燃烧的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；故填：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度．可知氧气约占空气总体积的五分之一．故填：五分之一．
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不能燃烧，不支持燃烧，化学性质不活泼．故填：氮气；不活泼．
（4）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开弹簧夹，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一．故填：装置漏气；红磷不足．

点评 本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．

练习册系列答案
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3．“富硒茶”能补充微量的硒，这里的“硒”指的是（　　）
A．原子B．分子C．单质D．元素
4．有关蜡烛及燃烧的实验探究：
实验现象结论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上，观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了水
用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉热说明酒精燃烧时有热量放出
向上述烧杯中加入少量澄清石灰水振荡，发现石灰水变浑浊说明酒精燃烧还生成了二氧化碳
1．下列对化学用语的书写或表述正确的是（　　）
A．--铁原子的原子序数为55.85B．一个氖分子--Ne2
C．硝酸铜--CuNO3D．镁元素的化合价为+2价--$\stackrel{+2}{Mg}$
8．按照给出的示例写出下列化学反应的表达式：示例：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
（1）水通电分解：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2．
（2）用暗紫色固体制取氧气的反应：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）在测定空气中氧气含量的实验中有大量白烟生成的反应：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
1．（1）现有氧气、木炭、过氧化氢、二氧化锰、红磷、铁丝，请选择其中的一种或两种作为反应物，按下列反应类型和要求写出相关的文字表达式：
①分解反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
②既是化合反应又是氧化反应碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（2）铁丝在盛有氧气集气瓶中燃烧，溅落的融化物将集气瓶底部炸裂，原因是防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底．
8．某同学欲用氯化钠固体配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液．
（1）实验步骤：计算、称量、量取、溶解．
（2）溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解．
（3）该同学在量取水的体积时，仰视读数，将导致所配溶液溶质的质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
5．化学用语是最简明信息丰富国际通用的语言，请用化学用语填空：
①地壳中含量最多的元素O
②+6价硫元素的氧化物的化学式SO3
③5个水分子5H2O
④氯化钠中的阴离子Cl-
⑤空气中含量最多的气体N2
⑥2个钠离子2Na+
⑦二氧化碳CO2
⑧氧化铜中铜元素显+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O．
6．用化学符号表示：
钠元素Na；两个氧原子2O；2个钙离子2Ca2+；氧化镁MgO．

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