题目内容
下列化学实验操作能达到预期目的的是 （ ）
A．用广泛PH试纸测得该溶液的PH值为9．5
B．用排水法收集较纯净的氢气
C．用托盘天平称取1．25g氯化钠
D．用酚酞溶液区分稀盐酸和水
B
【解析】
试题分析：用广泛PH试纸测得该溶液的PH值一般为整数，所以A不对；排水法收集的气体较纯，又氢气难溶于水，所以B正确；用托盘天平称取物质质量一般精确到0．1g，所以C不对；用酚酞溶液遇稀盐酸和水都呈无色，不能区分两者，所以D不对，故选B。
考点：化学实验操作及数据分析的考查。
如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。
请写出该中和反应方程式： 。
（1）猜想与假设：
猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
猜想三：丙同学： 。
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是： 。
（2）设计并进行实验：
①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。 | pH （填“＞”、“=”或“＜”）7 | 猜想一不成立 |
②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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（3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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