题目内容

实验探究是化学的灵魂，请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动。
Ⅰ．制取氧气方法的分析

（1）写出A、B装置中标号仪器名称：①            ；②             。
（2）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式
                                               。
（3）用B装置收集氧气的优点是                                。
（4）上述两种方法中，更符合“低碳”理念的是          （填“A”或“B”）。
Ⅱ．制取二氧化碳原料的选择
实验室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为                                     。
（2）实验过程中，同学们提出了下列问题并在老师指导下进行实验。
［问题一］能否用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳？

［分析二］实验室不选用石灰石粉末、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末制取二氧化碳的理由是                                       。
［结 论］实验室制取二氧化碳，原料通常用块状石灰石（或大理石）和稀盐酸。
Ⅲ．拓展与反思
通过探究活动，你认为选择实验方法时应考虑的因素有            （写一种即可）。
Ⅰ：（1）试管 、集气瓶
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）收集的氧气比较干燥
（4）B
Ⅱ：CaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ，不能，反应速度太快，不利于控制，反应速度快慢

试题分析：Ⅰ：（2）加热高锰酸钾制取氧气固+固加热型，应选A装置；加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO4△K2MnO4 +MnO2 + O2↑；
B装置才用的是向上排空气法收集，收集的氧气比较干燥；
B装置不需要加热，更低碳
Ⅱ：（1）石灰石样品与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式为CaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）稀硫酸与块状石灰石反应会生成微溶于水是硫酸钙，硫酸钙会附着在石灰石的表面阻止反应的继续进行；而粉末状的固体与盐酸反应的速度太快，不便于气体的收集。
练习册系列答案
相关题目
实验操作和目的对应关系不正确的是
A．加热试管时，先均匀加热后集中加热——防止试管炸裂
B．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸
C．用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰——增加氧气生成的量
D．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水——吸收热量
下列图像能正确反映其对应关系的是(  )
A．电解水时产生氢气与氧气的体积比
B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C．向pH=9的溶液中加水，溶液pH与加入水的体积的关系
D．向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液，所得溶液中溶质的质量分数的变化
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①    ，②    。
（2）A—E装置中有一明显错误的是 ，错误为 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是  （填字母），反应原理用符号表达式（或文字表达式）表示为 ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是  ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是 。
（4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：  （填字母）；
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰             B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水           D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（5）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：
序号
实验
能否生成氧气
A
加热高锰酸钾
能
B
加热二氧化硅
不能
C
加热氯化钠
不能
D
加热水
不能
E
电解水
能
 
①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，           ；
②根据实验D、E，可以得出的结论是：　　是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；
（6）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量，CO不和液体反应），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是    ，此时从导管c逸出的气体主要是   。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是  ，反应原理用符号表达式（或文字表达式）表示为  ，欲收集该气体，应选择的装置是   （填字母），验满的方法是    。
请根据下列实验装置图回答问题。

（1）写出仪器a、b的名称，a是         ，b是         。
（2）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是                             。
（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯 化钙和水。该反应的化学方程式是                                    ，应选用的发生装置为         （填装置编号）。
（4）收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的
水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质
有                           、                           （回答两条即可）。
空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。

A              B               C            D               E
（1）图中仪器a的名称是                     。
（2）实验室制取并收集氧气，可选择                 装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为                                                                                 。
（3）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）                          。
已知，过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：2Na2O2＋2CO2＝2         ＋O2（在横线上填写化学式）。某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如下图所示：

（1）装置①中CO2的制取方法有多种：
若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为      （选填下图字母）

（2）装置③中盛装的试剂为           ，作用是           。
（3）④为O2的收集装置，可选用装置        （选填上图字母）。
．检验一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（　　）
A．观察气体颜色B．闻气体的气味
C．倒入澄清的石灰水D．插入带火星的木条
请结合如图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称．a　_________　；b　_________　．
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式　______                ___　，根据该变化的反应物的状态和反应条件，发生装置可选择图中　___（填标号，下同），收集装置选择_____　，选择该收集装置的原因是　____  _                ____　。
用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放___    __，原因是_                                      ___。
（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时，二氧化锰做___     ___，反应后，二氧化锰的　      和           ___不改变，这个化学反应属于　_   __反应（填分解或者化合）。
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　____                       _____　．
检验二氧化碳用____           ，反应的化学方程式为                        ，
下图中，用紫色石蕊试液制成的小花喷上水后，放入装满二氧化碳的集气瓶中，紫色小花变为    色，发生反应的化学方程式为                            ，该反应属于      反应。

（5）实验室可以用锌粒（固体）与稀硫酸（液体）制取氢气，则可以选择的发生装置为_    __，收集装置为_ _   _。使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气前要　       ___。
（6）通过化学课程的学习，我们知道，科学探究是按照①观察与问题②假设与预测③实验与事实④解释与结论⑤反思与评价⑥表达与交流的步骤进行的，在这些环节中，_   （填序号）是中心环节。

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