题目内容

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图示回答问题:
(1)t2℃时,甲的饱和溶液中溶质、溶剂质量比为
 

(2)t1℃时,不能配置出45%的乙溶液的原因是
 

(3)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数.
考点:固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:甲固体物质的溶解度,是随温度升高而增大,而乙的溶解度随温度的升高而减少;t2℃时,甲的溶解度是90g,甲的饱和溶液中溶质、溶剂质量比=90g:100g=9:10;t1℃时,乙的溶解度是65g,因此乙的饱和溶液的质量分数=
65g
165g
×100%
≈39.4%;t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数,因为甲有少量的固体析出,乙由饱和溶液变为不饱和溶液,甲中的溶质比乙多.
解答:解:(1)t2℃时,甲的溶解度是90g,甲的饱和溶液中溶质、溶剂质量比=90g:100g=9:10;故答案为:9:10;
(2)t1℃时,乙的溶解度是65g,因此乙的饱和溶液的质量分数=
65g
165g
×100%
≈39.4%,故答案为:39.4%;
(3)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数,因为甲有少量的固体析出,乙由饱和溶液变为不饱和溶液,甲中的溶质比乙多,故答案为:大于;
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用、配制溶液和实验数据的处理问题,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关题目
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片断,请你参与学习并帮助填写空格.
【演示实验】将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有NaCl          
猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH     
猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙组同学对以上猜测提出质疑,认为有一种猜想是不合理的,不合理的猜想是
 

【实验探究】(1)丙组同学取烧杯里的溶液少量于试管中,加入硝酸银溶液,再加入稀硝酸,有白色沉淀出现,得出结论溶液一定有HCl.
丁组同学取烧杯中的溶液加入到装有少许锌粒的试管中,无明显现象,得出结论溶液中一定没有HCl.
老师指出丙组同学的实验不合理,原因是
 

(2)为了验证其余猜想,个学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的试剂,进行如下两个方案的探究.
实验方案方案①:加入酚酞试液方案②:先加入(HN42SO4溶液,微热,将干燥的红色石蕊试纸放在试管口测试
实验操作
实验现象溶液变红石蕊试纸没有变化
实验结论溶液中有NaOH溶液中没有NaOH
【得出结论】通过讨论,全班同学认可方案①的结论并一致确认猜想三是正确的
【评价反思】方案②中发生的化学方程式:
 

同学们通过分析,找到了方案②得到错误结论的原因,你认为是:
 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网