题目内容
16、右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图．下列说法错误的是（ ）分析：可以根据物质之间相互作用时的实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．
解答：解：A、盐酸中存在自由移动的氢离子和氯离子．
B、氢氧化钠溶液中存在自由移动的钠离子和氢氧根离子．
C、酸碱反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水．
D、两种溶液反应前后，氢离子和氢氧根离子的数目减少．
故选D．
B、氢氧化钠溶液中存在自由移动的钠离子和氢氧根离子．
C、酸碱反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水．
D、两种溶液反应前后，氢离子和氢氧根离子的数目减少．
故选D．
点评：本题主要考查了盐酸和氢氧化钠相互作用的离子方面的问题．
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在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
【活动与探究一】
右图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小
燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到
溶液 。
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到
澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。
以上两个方案中，我认为 （填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸。 | 观察到的现象有 （填序号）。 ①有气泡产生；②溶液颜色有明显变化； ③反应结束后试管中仍有少量固体。 | 粉末中含有 铁和氧化铜 |
写出其中任意一个反应的化学方程式 。
【活动与探究三】
实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：
| 实验步骤和现象 | 实验结论 | |
| 步 骤 一 |
| A是 溶液， (填化学式，下同) B是 溶液， |
| 步 骤 二 |
| C是 溶液。 |
小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验目的 | |
| 步骤三 |
| D、E、F溶液中的现象分别是 。 | 确定F溶液成份。 |
| 步骤四 |
| D、E溶液中的现象分别是 。 | 确定D、E溶液成份。 |
（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH 7
（填“大于”或“小于”或“等于”）。
填“氢
（填“大于”或“小于”或“等于”）。
是将 （填“氢