题目内容
下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是
A. 氧气 B. 氮气
C. 二氧化碳 D. 稀有气体
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：
A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质 D.气体制备装置
（1）A实验玻璃管②中产生的气体是_____________， V— ：V+ =_____________；
（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是____________________（写出一点）；
（3）C实验中小烧杯里的现象是___________________；
（4）写出用D装置制取一种气体的文字表达式______________________________。
学化学、用化学。下列说法正确的是（ ）
A. 农业上提倡使用农家肥，因此农民可以在田间焚烧秸秆作为农田肥料
B. 解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理
C. 有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用
D. 为增加节日氛围，节日期间提倡大量燃放烟花炮竹
树立“低碳”理念，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。下列做法不符合该理念的是（ ）
A. 少吹空调，多亲近自然
B. 不向河道、湖泊里扔垃圾
C. 为避免疾病传播，使用一次性纸杯
D. 自带购物袋，不使用一次性塑料袋
若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的是
A. B. C. D.
如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图，请你回答:
（1）氟元素的相对原子质量为______，钙元素的原子序数为______；D 中的 X 为______；
（2）①和②属于不同种元素最本质的区别是_______；
A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 相对原子质量不同
（3）A、B、C、D 结构示意图中，属于同种元素的粒子是_______（填字母，下同）；写出 C 粒子化学符号______。
（4）A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似______。
物质的性质决定用途，下列物质的用途主要利用了化学性质的是（ ）
A. 用铝制铝锅 B. 用天然气作燃料
C. 用氢气填充气球 D. 铜用于制造导线
化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是( )
A
B
C
D
X
纯净物
化合反应
物理变化
化学反应
Y
混合物
氧化反应
化学变化
A. A B. B C. C D. D
甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊已知乙气体约占空气体积的五分之四，请回答：
写出物质的名称：甲______，丙______；
画出乙原子的结构示意图______；
甲与丁发生反应的基本类型是______，反应文字表达式为______．
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，则保持水的化学性质的是
C. 
D. 
