题目内容
某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律。
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甲同学用A装置验证质量守恒定律在锥形瓶底放层细沙的原因是______,小气球的作用是______,反应的化学方程式是______。能得出质量守恒实验结论的现象是:______![]()
填序号![]()
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①白磷燃烧产生大量白烟,并放出热量②气球先变大后变小③反应前后天平始终平衡
乙同学用B装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:![]()
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上,最后天平的指针______填序号![]()
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偏左 ![]()
偏右 ![]()
不偏转 ![]()
无法预测![]()
丙同学用C装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:![]()
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上。发现天平的指针偏右。
①造成天平的指针向右偏转的原因是______,该反应______填“符合”或“不符合”![]()
质量守恒定律;![]()
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如图D所示其他操作不变,最后天平基本平衡。可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到______。
应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式,在载人宇宙飞船中,一般都安装盛放过氧化钠![]()
颗粒的装置,它的作用是再生氧气,供宇航员呼吸,反应的化学方程式为:
,则X的化学式为______。
蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
(做出猜想)小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
(实验验证)
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”,小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是______。
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方案二:小刚用如图所示的装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
观察到______,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。![]()
观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:![]()
实验操作 | 实验现象 |
往硬质玻璃管中通入 ______ , 并在小烧杯中加入 ______ ,点燃酒精灯 | ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光; ②______ |
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:______。![]()
(实验结论)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
(拓展交流)方案二中,先通入一会儿氮气的原因是______。