题目内容

钠元素的原子结构示意图为
 
，该原子核电荷数为
 
，最外层电子数为
 
．
考点：原子结构示意图与离子结构示意图
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：根据原子的核外电子排布情况绘制钠原子的原子结构示意图，由原子结构示意图：圆圈内的数字表示质子数，圆圈外的弧线表示电子层，电子层上的数字表示电子层上的电子数．据此分析判断即可．
解答：解：钠元素的原子核内质子数是11，核外电子分三层排布，第一层2个第二层8个第三层1个，所以其原子结构示意图为；
由于质子数等于核电荷数，所以其核电荷数为11，核外电子数也为11，最外层电子数是1，该原子与氯原子化合时每个原子会失掉最外层的1个电子．
故答案为：；11；1．
点评：本题考查学生对原子结构示意图含义及特点的理解与在解题中灵活应用的能力．
练习册系列答案
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具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证．下列有关实验操作正确的是（　　）
A、
B、
C、
D、
在下表的空格中写出相应的物质名称、化学式或物质的类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）．
物质名称
 
 
氢氧化钾盐酸碳酸钠
化学式
 
MgO
 
HCl
 
物质类别单质（金属）
 
碱
 
 
用元素符号或化学式表示空气中占体积最大的气体是
 
，空气中支持燃烧的气体是
 
；地壳中含量最多的金属元素是
 
；氮气
 
； 
（1）5个二氧化硫分子
 
；
（2）3个镁离子
 
；
（3）2Ca2+
 

（4）+3价的铝元素
 

（5）一个硫酸根离子
 
．
在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图1所示的四种：请回答问题：

（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是
 
（填“物理”或“化学”）变化．以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
 
 （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求．
（2）如图2是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：
①写出a、b仪器的名称：a
 
，b
 
．
②实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是
 
（填编号），试管口要放
 
，目的是
 
，用E装置收集氧气，当
 
时开始收集．为防止水倒流，实验结束时，应先
 
，后
 
．该反应的文字（或符号）表达式是
 
，基本反应类型是
 
．
③采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用
 
（填编号），该反应的文字（或符号）表达式是
 
，基本反应类型是
 
．如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是
 

④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从
 
（填“c”或“d”） 端通入．
请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这五种气体中，按要求将物质的化学式填写在空白处．
①属于空气污染气体的
 
；
②能支持燃烧的
 
；
③可用做食品保鲜气体的是
 
；
④植物光合作用吸收的
 
；
⑤未来最理想的能源
 
．
下列符号中，能表示一种单质，又能表示一个原子，还能表示一种元素的是（　　）
A、OB、HC、3HeD、Fe
图中“○”和“●”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、
下列物质的用途利用了其物理性质的是（　　）
A、生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃
B、农业上常用熟石灰改良酸性土壤
C、苏打用于制作面包的发酵粉
D、化工生产中以煤为原料制取甲醇（CH3OH）

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