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6．同一种物质在不同条件下可发生不同变化，如加热蜡烛，温度稍高便可熔化，这是物理变化，继续加温，温度较高时，便会燃烧，这是化学变化，人们利用蜡烛燃烧这个变化的主要目的是提供光能．分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答 解：蜡烛融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；人们利用蜡烛燃烧这个变化的主要目的是提供光能．
故填：物理；化学；提供光能．
点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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16．在做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生．我认为是氢氧化钠溶液变质了．
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（化学方程式）．
（2）利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质：
（3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质呢？请你设计实验加以确认．
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（化学方程式）．
（2）利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质：
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| 取少量氢氧化钠溶液于 试管中，滴加氯化钙溶液 | 溶液中产生白色沉淀 | 该氢氧化钠溶液 已变质 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量溶液于试管中，滴加足量的氯化钡溶液． | 白色沉淀 | 该氢氧化钠溶液已 部分变质 |
| （2）上述溶液过滤，取滤液滴加无色酚酞 试液． | 溶液变红 |
如图是测定空气中氧气含量的装置．
某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：①木炭；②红磷；③铁丝；④镁条．