题目内容

11.水在化学实验中有多种作用.

(1)实验室制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用A装置收集满一瓶氧气后的操作是先将导气管移出水槽,再熄灭酒精灯,正放在实验台上;
(2)B中的实验现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,水的作用是吸收二氧化硫气体,防止污染空气;
(3)C中热水的作用是热水能为铜片上的白磷和红磷提供热量,将水中的白磷与空气隔绝,欲证明燃烧的条件之一是可燃物,应观察的物质是热水和铜片上的白磷.

分析 (1)用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.
(2)根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析解答即可.硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒,能够污染空气,据此分析水的作用即可.
(3)热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝.

解答 解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;
故答案是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 先将导气管移出水槽,再熄灭酒精灯.
(2)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体.
该气体是二氧化硫,由于二氧化硫易溶于水、能与氢氧化钠溶液等碱溶液发生化学反应,因而可预先在集气瓶中放适量的水或氢氧化钠溶液,以吸收二氧化硫气体,防止污染空气.
故答案为:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体;吸收二氧化硫气体,防止污染空气.
(3)实验C中热水的作用是:供给铜片上白磷燃烧所需要的热量,同时让水中白磷隔绝空气.能观察的物质是热水和铜片上的白磷.
故答案为:热水能为铜片上的白磷和红磷提供热量,将水中的白磷与空气隔绝;热水和铜片上的白磷.

点评 书写化学方程式应注意以下几点:化学式、配平、反应条件、产物,是否存在箭头.

练习册系列答案
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12.物质的构成与分类
(1)世界上的物质都是由元素组成的,而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的.在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.现有氢、碳、氧、钠、铜、氯六种元素,请按要求填写表中的空白:
编号组成物质的要求物质的名称物质的化学式构成物质的粒子
(用化学符号表示)
示例一种气体单质氧气O2O2
①常做导线的一种金属单质
②由三种元素组成的
一种可溶性盐
③由三种元素组成的有机物,可作燃料
(2)分类法是科学研究的一种重要方法,分类标准有多种,化学上可从不同的角度对物质进行分类.请按要求完成下列问题:
Ⅰ.下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同,请指出你的分类标准,并选出该物质,用化学式表示,说明选择的理由.
①烧碱、硫酸铜、熟石灰:
你的分类标准是根据物质的性质不同;选出的物质是CuSO4,理由是硫酸铜属于盐,其它两种是碱.
②硫酸、氯酸钾、二氧化碳:
你的分类标准是根据物质的组成元素不同;选出的物质是CO2,理由是二氧化碳由2种元素组成,其它两种由3种元素组成.
Ⅱ.以构成物质粒子的种类不同为分类标准,将水、铁、金刚石三种物质进行分类,其中不同类的物质是(用化学式表示)H2O,理由是水是由分子构成的,铁和金刚石是由原子构成的.

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