题目内容
新的一年，同学们的学习方式有了很大变化。下面是《气体制取与收集》学习的课堂片段：
（自主学习）仿照氧气制取的学习和气体制取的一般思路，阅读课本，老师提供了几组药品，让同学们交流并选出适宜实验室制取二氧化碳的一组。
（合作交流）围绕以上问题，各小组展开了激烈的交流，下面是老师从第二小组同学交流中听到的各位学生的发言：
1号：碳酸盐用块状石灰石（主要成分碳酸钙），为什么不用纯碱（碳酸钠）呢？
3号：碳酸钠是粉未状的，反应的速度太快，不易控制，
2号：同意3号同学的说法，那我们把碳酸钠压制成块状可以吗？
各位都在思考，问题未能解决。
（展示释疑）通过各个小组的展示，大家明白了实验室制取二氧化碳应该选择石灰石和稀盐酸。
实际实验中，所用的原料或产物一般都含有杂质，在计算用料和产量时，应考虑到杂质问题。
请你帮助二组学生解决2号学生提出的问题，实验室把碳酸钠压制成块状_______(选填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。
（能力提升）某小组想测定所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用了2g的石灰石样品，把20g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分4次加入样品中，（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入5g | 1.0g |
第三次加入5g | 0.5g |
第四次加入5g | 0.3g |
（1）从以上数据可知，这四次实验中，第______次石灰石样品中碳酸钙已完全反应。
（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数？
（3）求检测过程中所产生二氧化碳的质量？
不可以；（1）四；（2）85%；（3）0.75g 【解析】 试题不可以 ，因为碳酸钠易溶于水，在溶液中反应仍然太快不易控制 （1）根据题中的叙述可知，加入2克的样品，每加入5g稀盐酸，样品的质量减少0.5g，第四次加入盐酸后样品的质量只减少了0.2g，故 第四_次石灰石样品中碳酸钙已完全反应 （2）四次总反应碳酸钙的质量为2g-0.3g=1.7g，样品中碳酸钙的质量分数为：...
53随堂测系列答案下列除杂质（括号内为杂质）的实验设计中，所选试剂和操作都正确的是
选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作 |
A | CO2(HCl) | NaOH溶液 | 将混合气体通过NaOH溶液 |
B | KClO3固体(KCl) | 加热至不再产生气体 | |
C | KNO3溶液(KOH) | CuSO4溶液 | 加入适量试剂，过滤、蒸发 |
D | MgCl2溶液（NaCl） | ①KOH溶液 ②稀盐酸 | 加入过量试剂①，过滤、洗涤 向所得固体中加入适量试剂②至固体恰好溶解 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 试题氢氧化钠不仅能与氯化氢反应，也能与二氧化碳反应，A错误；加热氯酸钾和氯化钾的混合物，氯酸钾分解得到氯化钾，除去了要保留的物质，B错误；硫酸铜虽能将氢氧化钾转化为沉淀，但同时会混入硫酸钾杂质，C错误；氢氧化钾能将氯化镁转化为氢氧化镁沉淀后过滤分离，然后用盐酸将其转化为氯化镁，D正确。故选D