题目内容

13.下列图示与对应的叙述相符的是(  )
A.
向稀盐酸中不断加水
B.
向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
C.
分别向等质量的铁、锌中滴加稀盐酸
D.
20℃时,向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

分析 根据已有的化学反应与图象的关系进行分析解答即可.

解答 解:A、向稀盐酸中不断加水,溶液的pH不会大于7,错误;
B、向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠先与盐酸反应,后与氯化铜反应,故沉淀不会从0开始,正确;
C、向等质量的铁、锌中滴加稀盐酸,氢气来来自酸中的氢,故盐酸质量相等产生的氢气的质量相等,错误;
D、20℃时,向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,当达到饱和时溶质质量分数不变,错误;
故选B.

点评 掌握化学反应与图象的关系是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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1.实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体,某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究.
【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质,变质情况如何?
【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3
②CaCl2溶液呈中性
③盐酸加入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中,盐酸先和氢氧化钠反应
【提出猜想】猜想Ⅰ:固体未变质
猜想Ⅱ:固体全部变质
猜想Ⅲ:固体部分变质
【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
【进行实验】
小聪同学取少量样品于烧杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红,由此他得出猜想Ⅰ正确,但其他同学很快予以否定,否定的理由是碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色;
小玲同学也取少量样品于烧杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴加几滴稀盐酸,未发现有气泡产生.据此现象小玲认为NaOH未变质.你认为该结论是否正确?不正确请说明理由若固体为氢氧化钠和碳酸钠的混合物,滴加少量盐酸,如果盐酸不能把氢氧化钠完全消耗时,也不会产生气泡.
为了进一步得出结论,该兴趣小组同学结合所给资料分工合作,集思广益,设计了下列实验进行验证.请将下表补充完整.
实验步骤反应方程式实验现象结论
 ①将该样品配制成溶液,滴加过量CaCl2溶液
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

产生白色沉淀
猜想Ⅲ正确
②对①进行过滤,向滤液中滴加
酚酞试液
溶液变红
【反思评价】
(1)在实验步骤 ①中为什么要加入过量的CaCl2溶液?检验并除去碳酸钠
(2)小玲同学认为在实验步骤 ①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH,你认为呢?并说明理由不可行,因为氢氧化钙和碳酸钠反应会生成氢氧化钠,干扰对样品中氢氧化钠的检验.
8.氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.

(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易潮解,还能与二氧化碳反应,所以必须密封保存.
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2+2NaOH═X+H2O.试推断X的化学式为Na2SiO3
(3)工业上常用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠,食盐的来源可以先用海水获取粗盐再用粗盐提纯得到精盐,试分析以下过程后填写下列空白:
①操作Ⅰ的名称是溶解.
②海水晒盐与下述操作中A的原理相同.
③上述操作可能用到下列装置,其中装置B的作用是过滤.
(4)某化学兴趣小组称取8.0gNaOH固体,预配成20%的溶液,需量取32.0ml蒸馏水,该兴趣小组向配好的溶液中通入一定量的CO2充分反应后,将溶液低温蒸发,获得固体经称量质量为13.7g.
【提出疑问】通过分析,大家认为得到的固体的质量数据可能有问题,按初中化学现有知识计算,8.0gNaOH若全部转化为Na2CO3,固体的质量应该为10.6g.
【查阅资料】向Na2CO3溶液中通入CO2会生成NaHCO3,请写出该反应的化学反应方程式:Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
【讨论计算】上述反应中生成的Na2CO3的质量为5.3g;NaHCO3的质量为8.4g;通入CO2的质量为6.6g.

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