题目内容

一位老师将设计了如下的创新实验:
首先,老师用玻璃管插入金属钠块中,再拔出玻璃管,使玻璃管内留有一小节金属钠(见图1);然后,把带有橡皮塞的玻璃管插入盛有浅绿色氯气的烧瓶中(见图2,烧瓶底部铺有少量的细沙);接着,向玻璃管中滴入几滴水,堵塞玻璃管的钠块变成液滴落下(见图3);烧瓶内先产生少量白烟,继而燃烧,浅绿色逐渐消失(见图4);最终,白色的烟雾充满烧瓶(见图5).

   图1          图2        图3          图4        图5
从以上实验推断:金属钠的硬度
 
、熔点
 
.烧瓶底部铺有细沙的原因是
 
,最终烧瓶中充满的白色烟雾可能是
 
.该变化属于化合反应,其方程式为
 
考点:金属的物理性质及用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:根据实验现象可以判断钠的物理性质和化学性质;
烟是指固体,雾是指液体,烟雾是指固体和液体的混合物.
解答:解:将玻璃管插入金属钠块中,拔出玻璃管,玻璃管内留有一小截金属钠,说明钠的硬度小;
向玻璃管中滴入几滴水,堵塞玻璃管的钠块成滴落下,这是因为钠和水反应能生成氢氧化钠和氢气,同时放出热量,放出的热量能使钠熔化,说明钠的熔点较低;
在加热或点燃的条件下,钠能和氯气反应生成氯化钠,该过程放出大量的热,故在烧瓶底部铺少量细沙,防止烧瓶炸裂,氯化钠是白色固体,白色的烟是氯化钠,反应的方程式为:2Na+Cl2=2NaCl;
故填:硬度小;低;防止烧瓶炸裂;氯化钠;2Na+Cl2=2NaCl.
点评:从实验现象中可以判断实验结论,可见观察好实验现象是多么重要,所以平时要培养观察能力,努力提高认识水平.
练习册系列答案
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在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图1)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的探究.

Ⅰ.定性探究:
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:
①是
 

②是CaCl2
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作实验现象实验结论
取少量M溶液于试管中,向其中滴加
 

 
猜想①正确.碳酸钠与其反应的化学方程式为
 
探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3
猜想二:
 

猜想三:NaOH.
(3)【实验验证】同学们经过交流讨论,设计以下实验方案确定滤液中溶质的组成:
实验操作实验现象实验结论


分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,
B中加入
 
溶液

若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀

“猜想一”成立

 

“猜想二”成立

 

“猜想三”成立
Ⅱ.定量探究:
【提出问题】过滤后澄清滤液中NaOH的质量分数是多少?
【设计实验】
小明同学取100g过滤后澄清滤液于烧杯中,向烧杯中逐滴加入过量的稀盐酸,产生的气体与所加入稀盐酸质量关系如图2所示:计算过滤后澄清滤液中NaOH的质量分数是多少?(请列出计算过程)

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