图一是甲.乙.丙三种固体物质的溶解度曲线.图二是30℃时.取其中两种固体各1g分别放进盛有10g水的两只试管中.充分振荡后的溶解情况.下列说法正确的是A．甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B．加入试管1的固体是丙C．向烧杯中加入硝酸铵固体后.试管2中一定有晶体析出D．将30℃时甲.乙.丙三种物质的饱和溶液降温到20℃.所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

图一是甲、乙、丙三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，图二是30℃时，取其中两种固体各1g分别放进盛有10g水的两只试管中，充分振荡后的溶解情况。下列说法正确的是

A．甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大

B．加入试管1的固体是丙

C．向烧杯中加入硝酸铵固体后，试管2中一定有晶体析出

D．将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到20℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙>甲=丙

练习册系列答案

相关题目

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．水能溶解许多种物质，因此水是一种溶液

B．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件

C．碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液

D．NaOH溶液中OH﹣能与酸反应，因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应

掌握化学用语是学好化学的基础。请用化学用语填空：

（1）单质铁；

（2）3个碳原子；

（3）5个水分子；

（4）硫在空气中燃烧。.

玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。

实验药品：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液、酚酞溶液

【提出问题】他们要探究的问题是。

【查阅资料】硝酸钡溶液显中性，且Ba2+有毒。

【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验

【记录和解释】

（1）组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合与另外两组的实质不同。为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液。

（2）请写出组合③的化学方程式。

【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或生成时，复分解反应才可以发生。

【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液。为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。

【实验1】探究沉淀的成分。

【提出猜想】I．沉淀只有硫酸钡 II．沉淀只有碳酸钡 III．沉淀中含有硫酸钡和碳酸钡

梅梅取少量沉淀于试管中，滴加（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想III是正确的。

【实验2】探究清液的成分。

①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴硝酸钡溶液，无明显现象。

②另取少量清液于另一只试管中，滴加几滴，有白色沉淀产生。

【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是（指示剂除外）。

【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放。

【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐 (写化学式）。

化学与我们的生活息息相关。请从下列物质中选择相应的序号填空：

①石灰浆 ②煤 ③金刚石 ④稀盐酸 ⑤小苏打

（1）可作燃料的是；（2）玻璃刀头上镶的物质是；

（3）可用于金属表面除锈的是；

（4）可用于焙制糕点的发酵粉的主要成分是；

（5）可保护树木、防止虫害，涂刷在树干上的物质是。

下列物质露置在空气中一段时间后，由于变质而使溶液质量变小的是

A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．石灰水 D．酒精

下列物质属于混合物的是

A．冰水 B．液态氧 C．氯酸钾 D．加铁酱油

关于反应2KClO32KCl+3O2↑的说法，错误的是

A．二氧化锰做该反应的催化剂

B．二氧化锰的质量随着反应减少

C．二氧化锰加快氯酸钾的分解速率

D．二氧化锰的化学性质没有改变

一些食物的近似pH如下表。对照表中信息，下列说法不正确的是

食物	葡萄汁	苹果汁	牛奶	鸡蛋清
pH	3.5～4.5	2.9～3.3	6.3～6.6	7.6～8.0

A．鸡蛋清和牛奶显碱性 B．苹果汁和葡萄汁显酸性

C．苹果汁比葡萄汁的酸性强 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁

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