题目内容

下列有关微粒的说法正确的是（ ）

A. 构成固体的微粒都是静止不动的

B. 温度升高，分子的体积变大

C. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

D. 由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变

练习册系列答案
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用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（　　）

A. “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动

B. 10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙

C. 蔗糖放进水中后，很快就“消失”了，说明溶解过程中蔗糖分子变成了新的分子

D. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

金属锰与氯化亚铁溶液可发生如下反应：Mn+FeCl2===MnCl2+ Fe，下列说法错误的是

A. 反应前后元素化合价都不变 B. 锰的金属活动性比铁强

C. 锰能置换出盐酸中的氢 D. 该反应属于置换反应

“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法值得提倡的是（ ）

A. 鼓励开私家车出行 B. 回收和利用废金属

C. 填埋废旧电池 D. 露天焚烧垃圾

如图是某一反应的微观示意图，下列说法不正确的是（ ）

A. 该反应属于氧化反应

B. 生成物都是氧化物

C. 参加反应的Y中元素化合价反应前后保持不变

D. X物质中碳元素的质量分数为75%

（1）我们知道有多种途径可以获得氧气。如：

A．电解水 B．分离液态空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．_______。相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；

（2）若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称  ①______  ②__________；该反应的文字表达式是_____。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是_____；

（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从_______ （选填“a”或“b”）端导入。若用丙装置收集氧气，丙中盛放满水，气体应从_______ （选填“a”或“b”）端导入。

用适当的数字和符号表示：

（1）氮原子_____________（2）2个二氧化硫分子______________

（3）3个铝离子______________．（4）氢氧根离子 ____________；

（5）写出符号“2SO42-”中数字的含义：前“2”表示 ________；后“2”表示 ___________．

（6）空气中含量最多的气体_______________； （7）人体中含量最多的物质____________。

用下列反应的编号填空：

A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳 B．甲烷+氧气二氧化碳+水

C．过氧化氢水+氧气 D．铁+氧气四氧化三铁

（1）属于化合反应的是___________________；

（2）属于分解反应的是_____________________；

（3）既不是化合反应，又不是分解反应，但属于是氧化反应的是___________________；

（4）既是化合反应又是氧化反应的是_________________。

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成份。

（提出问题）该淡黄色固体的化学成份是什么？

（查阅资料）

(1)硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气 味的气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。

（设计实验方案） 方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。

方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。 比较以上两方案，你认为的最佳方案是_______________________，理由是_________________________。

（实验验证并得出结论） 小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)，确定该淡黄色粉末为过氧化钠(Na2O2)。 小明还想对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：

A.气体是CO2 B.该气体是O2 C.该气体是H2

①同学们首先一致认为上述假设中的_________(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理， 理由是_________；

②通过查阅资料，同学们又得知：在化学反应中，有元素的化合价升高，就必然有元素化合价降低，于是通过小组讨论，大家一致认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成气体应该是上述假设中的B成立；

③同学们用如图装置(装罝气密性良好)进行实验检验，验证了②中假设的合理性：

他们的方法是：打开活塞使水流入试管，__________________，(写出操作、现象)说明生成的气体是氧气。

④小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后，往试管内加入少量二氧化锰，立即产生大量气泡，由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢，请写出过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂条件下分解的符号表达式___________________________________。

⑤小王同学用如图装置，测量生成氧气的体积：测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2装置中的______(填装置的序号)，理由 是_______

（交流与讨论）

(1)继续查阅资料得知，过氧化钠也能与二氧化碳发生反应生成氧气，与我们学过的制氧气方 法相比，我们常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂，其理由是：_____(谈两点)。

(2)发生火灾的现场有过氧化钠，在灭火时，可以选择的灭火材料是_____， A．二氧化碳 B．水 C．沙子

(3)下列关于Na2O2说法不正确的是_______(填字母序号)

a．Na2O2中氧元素的化合价是-2价

b．Na2O2必须密封保存

c．Na2O2可以用来除去二氧化碳中的水蒸气

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