题目内容
15.(1)写出物质A的化学式:H2O2;
(2)D物质的用途是(任写一种)助燃;
(3)反应④的实验现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生有刺激性气味的气体,在实验室做反应④的
实验时常常要在集气瓶中预先加少量水,其目的是吸收产生的二氧化硫气体,防止污染空气;
(4)反应②的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其基本反应类型是分解反应.
分析 根据题干提供的信息进行分析解答,A、B的组成元素相同,且A能生成B,故A是过氧化氢,B是水,故D是氧气;通常状况下,E是一种淡黄色固体,F是一种有刺激性气味的气体,故E是硫,F是二氧化硫,水能分解生成氧气和氢气,故C是氢气,据此解答..
解答 解:A、B的组成元素相同,且A能生成B,故A是过氧化氢,B是水,故D是氧气;通常状况下,E是一种淡黄色固体,F是一种有刺激性气味的气体,故E是硫,F是二氧化硫,水能分解生成氧气和氢气,故C是氢气,带入框图,推断合理;
(1)A是过氧化氢,故填:H2O2;
(2)D是氧气,能支持燃烧,故填:助燃;
(3)硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生有刺激性气味的气体,在集气瓶中预先加少量水可以吸收产生的二氧化硫气体,防止污染空气,故填:发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生有刺激性气味的气体;吸收产生的二氧化硫气体,防止污染空气;
(4)水通电生成氢气和氧气,属于分解反应,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应.
点评 本题难度不大,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
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5.下列有关水的说法中错误的是( )
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6.化学能增强我们的辨别能力.下列操作中,能鉴别空气、氧气和二氧化碳气体的是( )
| A. | 观察气体颜色 | B. | 插入燃着的木条 | ||
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3.我国科学家屠呦呦发现并提取了青蒿素,将其应用于医疗临床,首获诺贝尔自然科学 奖,青蒿素的化学式为C15H22O5,下列说法不正确的是( )
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10.下列说法正确的是( )
| A. | 由同种元素组成的物质一定是单质 | |
| B. | 由不同种元素组成的物质一定是化合物 | |
| C. | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
| D. | 由不同种分子构成的物质一定是混合物 |
20.下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
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| C. | 稀有气体做多种用途的电光源 | D. | 氢气用于填充探空气球 |
4.国庆节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,此时测定氧气的体积分数可能是( )
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5.下列各组物质中前者属于单质、后者属于混合物的是( )
| A. | 二氧化碳、蒸馏水 | B. | 高锰酸钾、稀盐酸 | C. | 氢气、碳酸钙 | D. | 氮气、空气 |