题目内容
12.用化学用语表示:三个硫酸根离子3SO42-;二氧化氮中氮显+4价$\stackrel{+4}{N}$O2硝酸铵NH4NO3; 酸溶液中的阳离子H+.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此三个硫酸根离子表示为:3SO42-;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化氮中氮显+4价,故可表示为:$\stackrel{+4}{N}$O2;
根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,因此硝酸铵 表示为:NH4NO3;
根据酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物;因此 酸溶液中的阳离子;表示为:H+;
故答案为:3SO42-;$\stackrel{+4}{N}$O2;NH4NO3;H+
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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2.下列主题变化中,属于物理变化的是( )
| A. | 酸碱指示剂遇碱变色 | |
| B. | 无水硫酸铜遇水变蓝 | |
| C. | 纸张、木材等遇浓硫酸变黑 | |
| D. | 有色气体、带色的水等遇活性炭变成无色 |
3.天热的时候,把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室(水未结冰).过一段时间后杯底出现了部分晶体.对这一现象的认识正确的是( )
| A. | 析出晶体前后糖水中蔗糖的质量分数不变 | |
| B. | 析出晶体前糖水中蔗糖的质量分数比析出晶体后小 | |
| C. | 析出晶体后的糖水一定是饱和溶液 | |
| D. | 未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液 |
7.2015年4月12日在我县举办梨花会,为世人展示了一个美丽的阳信.为保护环境,我们自身应做到:①步行或称骑自行车出行;②在草坪上放风筝、野炊;③不浪费水、纸张;④不使用一次性筷子;⑤不随便丢弃废旧电池;⑥积极参加植树造林活动;⑦不乱扔果皮纸屑、垃圾袋.其中做法正确的是( )
| A. | ①②③④ | B. | ②③⑥⑦ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | 全部 |
17.某同学对CaH2的制备和性质进行探究.
【阅读资料】①用H2与钙加热制得CaH2
②钙遇水立即发生剧烈反应生成一种碱和一种气体
③CaH2要密封保存,遇水反应也生成一种碱和一种气体
【CaH2的制备】设计的制取装置如图所示.

(1)装置B的作用是吸收水蒸气;装置D的作用是防止空气中的水蒸气与钙反应;
(2)制备CaH2实验结束后,取少量产物,小心加入水中,观察有气泡产生,在溶液中滴入石蕊试液后显蓝色.该同学据此判断:实验中确有氢化钙生成,其他同学提出结论不一定正确,原因是也可能是钙和水反应.
【CaH2的性质探究】
取少量上述制得的CaH2 样品加入到足量的碳酸钠溶液中,产生大量气泡,过滤,得到滤渣和滤液.经检验滤渣的成分是碳酸钙.该同学进行了如下的探究.
(3)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为H2 (写化学式).
(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验:
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH
【实验验证】
【定量分析】
取制得的CaH2样品1g(假设不含其他杂质)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反应后,过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2g,则该样品中CaH2的质量分数为84%.
【阅读资料】①用H2与钙加热制得CaH2
②钙遇水立即发生剧烈反应生成一种碱和一种气体
③CaH2要密封保存,遇水反应也生成一种碱和一种气体
【CaH2的制备】设计的制取装置如图所示.
(1)装置B的作用是吸收水蒸气;装置D的作用是防止空气中的水蒸气与钙反应;
(2)制备CaH2实验结束后,取少量产物,小心加入水中,观察有气泡产生,在溶液中滴入石蕊试液后显蓝色.该同学据此判断:实验中确有氢化钙生成,其他同学提出结论不一定正确,原因是也可能是钙和水反应.
【CaH2的性质探究】
取少量上述制得的CaH2 样品加入到足量的碳酸钠溶液中,产生大量气泡,过滤,得到滤渣和滤液.经检验滤渣的成分是碳酸钙.该同学进行了如下的探究.
(3)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为H2 (写化学式).
(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验:
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH
【实验验证】
| 实验 | 现象 | 结论 |
| 实验一:取滤液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液 | 无明显现象 | 猜想二不成立 |
| 实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸 | 过一会儿有气泡产生 | 猜想三成立 |
取制得的CaH2样品1g(假设不含其他杂质)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反应后,过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2g,则该样品中CaH2的质量分数为84%.
4.
如图分别是氟元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息,下列说法不正确的是( )
| A. | 氟元素原子的最外层电子数为7 | B. | 氟元素的原子序数为9 | ||
| C. | 氟元素是非金属元素 | D. | 氟的相对原子质量是19.00g |