题目内容

19．按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便．下列各组物质中，符合“氧化物-酸-碱-盐”顺序排列的是（　　）
A．HClO  HCl    Mg（OH）2   MgCl2　　　　B．CO2   H2CO3   CaCO3    Ca（HCO3）2
C．H2O   HNO3    Fe（OH）2  NH4NO3D．SO3   NaHSO4  NaOH     Na2SO4

分析 氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐．

解答 解：A、次氯酸和盐酸属于酸，氢氧化镁属于碱，氯化镁属于盐．故选项错误；
B、二氧化碳属于氧化物，碳酸属于酸，碳酸钙、碳酸氢钙属于盐．故选项错误；
C、水属于氧化物，硝酸属于酸，氢氧化亚铁属于碱，硝酸铵属于盐．故选项正确；
D、三氧化硫属于氧化物，硫酸氢钠、硫酸钠属于盐，氢氧化钠属于碱．故选项错误．
故选C．

点评 本题主要考查物质的分类，解答时要从氧化物，酸碱盐的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

练习册系列答案
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12．化学实验操作考察“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装实验装置；②检查装置气密性；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（2）若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是加入药品后橡皮塞没有塞紧；
（3）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是③和⑤；（填序号）
（4）步骤④中固定试管时管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，试管炸裂；
（5）步骤⑦中的操作，可能引起倒吸；
（6）小明和几位同学用下列装置制取气体：

写出上图中标有①、②、的仪器名称：①长颈漏斗  ②铁架台；  写出实验室通过装置A制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气； 小明用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是B（填字母），你认为该装置中还缺少一团棉花；要收集较纯净氧气他选择的收集装置是E（填字母）；能用向上排空气法收集氧气的理由是氧气的密度比空气大，检验氧气是否收集满的方法是带火星的木条平放在集气瓶口．
（7）最后同学们根据如图所示氧气性质实验，请阅读小资料，回答下列问题．

图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，集气瓶中加入一些水目的是防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，某学生把细铁丝盘成螺旋状目的是增大铁丝与氧气的接触面积和增大铁丝的受热面积，下端系一根火柴目的是引燃铁丝，点燃火柴，立即插入盛氧气的集气瓶底，结果没有出现火星四射现象．请找出引起实验失败的可能原因：
①氧气不纯；②铁丝没有除锈．
图2中的反应现象为发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体，反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，集气瓶中加入的液体可能是水其目的为吸收硫在氧气中剧烈燃烧产生的二氧化硫，避免污染空气．
10．做铁丝在氧气中燃烧实验时：
将无锈铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧；
铁丝一端系一根火柴的目的是引燃铁丝；
实验前放少量水或细沙的目的防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成了一种黑色的固体；
铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
7．澄清的石灰水是熟石灰（Ca（OH）2）的饱和水溶液，向澄清石灰水中通入二氧化碳气体，石灰水会变浑浊，若单独给澄清石灰水加热，石灰水也变浑浊，试分别说明原因？
①通入二氧化碳（用方程式解释）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
②加热氢氧化钙的溶解度随着温度升高而降低，温度升高，氢氧化钙固体析出．
14．比较和归纳是学习化学常用的方法，某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上对CO2的制取进行了研究．

（1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，所选的气体发生装置是B，若用D装置收集CO2，则气体应从a（填a或b）端通入．
（2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用A（填字母），他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是生成物含两种气体．用该发生装置还可以得到的气体是O2．
4．化学变化的主要特征是（　　）
A．有颜色变化B．有放热现象C．有气体产生D．有新物质生成
11．如图为过滤操作图，看图回答：
（1）写出图中标号仪器名称
①铁架台，②漏斗，③烧杯．
（2）请指出错误并改正．
   错      误改    正
a玻璃棒引流
b滤纸边缘低于漏斗边缘
c漏斗的下端紧靠烧杯的内壁
8．能表示所示微粒结构的化学用语为（　　）
A．SB．ClC．S2-D．Al3+
7．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶；②水槽．
（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是试管口没有塞一团棉花，
（3）可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当观察到气泡从集气瓶口向外逸出现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性．实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2．实验室制取SO2选择的发生装置是B（填字母），若选择F装置收集SO2，气体应该从a口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收防止污染空气．

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